2013年语文a版语文第十二册《语文乐园三》word表格教案

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1、课题语文乐园三教时三、1034学习目标1学习“口”字加两笔的汉字，感受祖国汉字的有趣味，发现其中的乐趣。2、复习“ABAB“式的词语，帮助学生积累词语。3、选词写话，通过大胆想像，将无关的词语边成句子，培养学生的思维灵活性。学习重点复习本单元的字词，积累词语。过程与方法教师活动一、有趣的汉字。口字加两笔能组成很多字，你来试一试！小结。二、词语超市：读一读，这六组词语有什么特点？小结：“ABAB“式的词语三、选词说话1、出示词语，说说这6个词语有什么特点？发明欢乐雪白发现高兴洁白2、选择一个词造句。总结：本节课你有哪些收获？学生活动四、古、白、右…

2、…仿说叠词，并写一写。再读词语，识记。上下两词是近义词。学生选词说一句话。板书设计语文乐园三发明欢乐雪白发现高兴洁白教学反思在教学中注重结合学生实际进行。能力强的学生可以选择多个词语放到同一句话中。有困难的孩子只选一个词写到句子中敢可以。此活动鼓励学生通过大胆的想象，将无关的词语连成句子，培养学生的思维灵活性。课题语文乐园三（阅读欣赏）教时三、1135学习目标培养学生自主阅读的习惯，鼓励他们用拼音自己解决生字，阅读古诗。通过朗读使学生感受古诗的韵律之美。学习重点培养学生自主学习的习惯，培养学生感受古诗的韵律之美。过程与方法教师活动一、欣赏古诗《绝

3、句》。1、借助拼音，自学。（把语句读通顺）2、指名读，指导把字音、语句读通。3、学生小组内质疑。4、讨论：说说这首诗的意思？二、欣赏古诗《寻隐者不遇》方法同上。（略）三、试着背一背。一、写字板指导学习“迟”的笔顺。总结：本节课你有哪些收获？学生活动自学读诗句。学生汇报读。理解：迟日（春日）丽（美好）小组内说一说，再全班说一说。学生练习背育古诗。学生先描红，后练写，每字写一个。板书设计语文乐园三迟日江山丽春风花草香教学反思课题语文乐园三（口语交际）教时三、1236学习目标通过对图画的观察、思考启发学生的想象力，同时锻炼学生的表达能力，鼓励学生的求民

4、思维。学习重点训练学生说完整话，并试着写一写。过程与方法教师活动一、指导看图：图上画的是什么？二、小小的照片能记下美好的时刻。你看，图上的猴子、小熊和小白兔举着相机在争着照什么呢？指导学生把话说完整。三、同学们说的真好，能把自己说的写下来吗？1、指导学生写。2、评价写作结果。3把优秀段落张贴在板报上。四、总结：本节课你有哪些收获？学生活动小猴、小熊、小白兔在照相。小组讨论后再汇报。（报看到了什么）看马戏表演……小朋友的画展……马奶奶在扭秧歌……学生练习写作。小组内修改。板书设计语文乐园三看马戏表演……小朋友的画展……马奶奶在扭秧歌……教学反思