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时间:2018-04-03
《浙教版科学八下《土壤中有什么》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三章第1节 土壤中有什么----中学科学组[教学目标]:1、知道土壤中有大量的生物 2、知道土壤中的非生命的水分、空气、矿物质和有机质 3、知道借助于工具和科学方法,人们对某一事物的认识活动是可以逐渐深化的”[学习过程]土壤随处可见,你知道土壤中有什么吗?一、学习任务指导一:土壤中的生命――土壤生物活动指导:观察土壤 ⑴取样:挖一个长、宽深分别是50×50×30的土坑,取少许土壤样本。 想一想:应该取哪一层的土壤做样本?用什么工具观察? ⑵观察 ⑶填写P36观察报告表。比比哪一小组的同学观察能力最好并相互交流(时间为10分钟)⑷自查学习效果:土壤生物主要有、、
2、等。二、学习任务指导二:1、从图3-2和实验中知:盛有水的烧杯中加入一块土,你观察到现象是水中会有。2、这说明土壤中含有。3、讨论1、同样的体积的铁块和土壤,当液面恰好浸没时,为什么加入的水量不同?三、学习任务指导三:1、在证明“土壤中有水吗”的实验:P38的图3-3中,对试管中土壤加热时,试管的放置要注意什么问题?为什么?2、在加热时,观察试管壁上会有。3、实验说明土壤里。4、思考:给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平,请你设计一种方案测量土壤中水分占的体积分数吗?比比哪一小组的同学观察能力最好、同时交流设计方案四、学习任务指导四、1、在证明“土壤中有其他
3、有机物吗”的实验中,在铁丝网上加热充分干燥土壤,你能观察到的现象是:。2、待土壤冷却后,再用天平称量。土壤的质量会。3、实验说明土壤里。4、自查学习效果:土壤中的有机物主要来源于生物的和。这些有机物在土壤生物的作用下,可以形成。五、讨论:通过这节课,你认为土壤为植物提供了哪些生长因素?课堂作业A组为必做题1.将取于①比较湿润处的土壤样本,②比较干旱处的土壤样本,③湿润处的土壤样本,三种土壤加热到无水分为止,其中质量减轻最多的是()A①B②C③D不能确定2.在土壤生活的土壤生物中,下列属于微生物的是( ) A.蚯蚓 B.土壤中的细小马铃薯C.放线菌 D.甲克虫3.构成土壤的
4、非生命物质的状态有( ) A.固态 B.液态 C.气态 D. 固体、液态、气态都有4.下列各组生物,均在土壤中活动的是()A.田鼠和蝙蝠B.蚯蚓和甲壳虫C.蜻蜓和海星D.草履虫和大肠杆菌5.在土壤中生活的生物有、和,构成土壤的非生命物质有、、以及无机盐等。其中固体物质主要是和;其中可以为土壤中的动物提供食物的是;可作植物光合作用养料的是。B组为选做题6.表中调查从生物组成可知,取的土壤样品主要是土壤结构中的()A.枯枝落叶层B.上土层C.下土层D.枯枝落叶层和上土层7.调查土壤中的优势物种是()A.蚯蚓B.蜈蚣C.植物D.蜗牛8.下列现象中,不会导致土壤污染的是 ( )A残
5、枝落叶 B农药除虫 C堆放废渣 D垃圾填埋9.土壤矿物颗粒之间存在着空隙,对其作用的下列说法,不正确的是()A.有利于根的呼吸作用B.有利于根的固定C.有利于根的伸展D.是微生物生命活动所需氧气的来源C组为挑战题10.取少许土壤放在试管内用酒精灯加热,结果发现试管壁上含有许多小水珠,这个实验说明了_______。11.把充分干燥的土壤放在铁丝网上加热燃烧,待土壤冷却后发现,土壤的质量会____,这主要是由于____________________。12.一带孔的容器放入以称取质量的土壤,将容器放入盛水的盆中一天后取出,再称土壤的质量发现土壤的质量比原来的大了,你认为土壤主要
6、是增加了____质量,增加的物质主要存在与土壤的___之中。13..据调查表格分析,适宜蚯蚓生长的环境特点是什么?。14.比较一下田地、森林、校园等不同环境下的土壤,应该那里的土壤含生物多,为什么?
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