新人教版语文八下《我的第一本书》word教案

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1、八年级语文(下)讲学稿课题:«我的第一本书»时间:2011年月日学习目标:1、整体感知课文内容，能简要复述“第一本书”的故事，用心感悟故事中承载的情感内涵。（重点）2、在阅读中联系上下文，体会重点语句的含义以及体会第一本书的深刻含义。（难点）学法指导:自读课文时要围绕“第一本书”，圈画出与第一本书有关的所有人物，并思考这本书是怎样串起这些人物的，人物的命运有和书有着怎样的联系。一、自主预习1、给加点的字注音迢迢（）(）晾晒（）掺和（）（）马鬃（）泪水盈眶（）（）哄堂大笑（）挎着（）脊（）背枉（）读2、收集有关作者的资料，整理在下面3、尝试带着这个问题读课文，边阅读边思

2、考：作者的第一本书指什么？是怎样的一本书？为何60年后仍然让诗人念念不忘？二、学习研讨1、导语一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海岸。---海伦·凯勒2、复述你的阅读成果，作者围绕“第一本书”回忆了哪些人？那些事？3、说说你的阅读感受，简短的评论一下这些人和事？4、再读课文，合作解决下面问题品味语言，理解下列句子的含义。①我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。  ②我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。③揣摩作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?三、

3、思考延伸今天我们不必担心因为没有课本而丧失学习的机会，然而想想我们中的很多人却慢慢丧失学习的能力，最后只能或退出或淘汰，这是值得我们深思的现象，你有什么想法吗？