苏少版音乐五上《甜甜的秘密》教案

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1、甜甜的秘密教学设计教学目标:1、通过聆听、演唱，能用甜美的声音演唱《甜甜的秘密》。2、学唱歌曲《甜甜的秘密》，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。3、通过演唱《甜甜的秘密》，体会歌曲表达的意境，培养学生对老师的尊敬与爱戴之情。教学重点：通过聆听，掌握歌曲《甜甜的秘密》的节奏、音准和神秘、急切的感情。教学难点：旋律中的大跳音程要唱准，学会用歌声表达紧张和期盼的心情。教具准备：多媒体课件，纸飞机，钢琴教学过程：一、故事导入、激发兴趣同学们喜欢听故事吗？（喜欢）那现在让我们一起来分享一个感

2、人的故事吧。（开始讲述故事）在一个偏僻的小村庄，有一所少年管制学校，可那里的学生很调皮，让老师伤透了心，老师非常的严厉，经常严厉地责骂他们，还冷酷地惩罚他们，孩子们对自己的未来都不抱有任何希望了。有一天，学校来了一位音乐代课老师，他和那里所有的老师都不一样，他用亲切的语言和孩子们说话，用宽容的态度对待他们的过错，可孩子们并不领情，他们仍旧打闹、顽皮，而且还捉弄这位老师，可是老师没有因此而灰心，他耐心地教孩子们唱歌，还在学校组建了一支合唱团队，孩子们从不会唱歌到唱的越来越好。（开始播放歌曲，在歌曲中继续故事导入）在孩子们的歌声当

3、中，老师的心和孩子们的心越走越近，这位老师用他的爱和真心换来了孩子们对他的信任和喜爱。可是，有一天老师要走了，要永远离开这所学校了。（开始播放视频，继续讲解故事）老师走出大门，以为孩子们会到门口来送他，可是他没有看到一个人，迈着沉重的步伐向前走远，这时，老师看见地上有纸飞机，捡起来看见上面写满了孩子们对他的祝福，接着，一只、两只、三只纸飞机…源源不断地从窗口飞出来，老师激动不已，孩子们在窗口拼命地向他招手，老师高兴地离开了学校，向孩子们送去了他最美的微笑。（故事结束）纸飞机上凝聚了孩子们对老师的爱，今天，老师也折了三只纸飞机，

4、请大家闭上眼睛，老师想把三只纸飞机送给在座的同学（送出纸飞机），分别请收到纸飞机的同学讲述上面的故事。二、讲故事、学歌曲（一）讲解故事一请同学讲第一段故事，播放多媒体课件进行讲解。老师演唱旋律，学生跟唱。让学生跟着教师钢琴一起唱。教师边弹奏，边示范，学生跟唱。老师做手势，学生跟做。纠正学生错误，引导学生唱出幽美的情调。（二）讲解故事二请同学讲第二段故事，播放多媒体课件进行讲解。结合多媒体课件，让同学体验悄悄神秘的感觉。老师通过多媒体课件讲授八分休止符，结合“悄悄的”演示八分休止符的节奏，学生跟学节奏。（三）讲解故事三请同学讲第

5、三段故事，播放多媒体课件配合图片营造氛围。老师演唱旋律，与学生进行互动，大家一起演唱旋律。老师弹奏旋律，让学生体会两条旋律的异同，同学进行回答，对回答正确的学生予以表扬。老师弹奏旋律，与学生一起合唱，反复练习，并融入手势体会。老师让学生猜测下面的故事情节，调动学生的兴趣。三、听歌曲，体会情感通过故事引出完整歌曲，用多媒体课件进行播放，让学生体验歌曲所表达的情感，通过问答，引出“甜甜的秘密”。老师深情地示范演唱歌曲，学生结合故事，体会歌曲中学生对老师表达的感情。对学生进行提问，歌曲中学生对老师表达着怎样的感情？四、融入感情，学唱

6、歌曲（一）学唱前半部分学唱歌曲的前半部分，老师带领学生学习歌词。老师弹奏，学生结合歌词跟唱。老师示范演唱，讲解注意要点，融入感情，反复弹奏跟唱。融入故事情节，让同学做出手势加深理解记忆，纠正学生错误。放出音乐，与同学们一起做动作，跟着音乐唱歌曲。（二）学唱后半部分学唱歌曲的第二部分，老师弹奏，指导演唱技巧，学生跟唱，一句一句反复练习。带领学生富有情感地读歌词，让同学们体会歌曲后半段表达的期盼、激动的心情。老师带领学生一起唱歌曲，通过情感对比，加深学生对歌曲感情的理解。老师弹奏，大家一起融入感情演唱歌曲，反复体会。五、完整演唱老

7、师弹奏，将歌曲前半部分和后半部分连起来，与同学们一起演唱完整歌曲。通过歌曲唱出情感，老师与同学一起跟着音乐演唱完整歌曲。六、总结提问同学们最喜爱的老师，大家一起演唱歌曲，将这首歌献给同学们最喜爱的老师。小清新文章来源——海内论坛:www.hnlt.org