湘教版地理七下《澳大利亚》word教案

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1、第七节澳大利亚教学目标:1、运用地图和资料,记住澳大利亚的地理位置、领土范围、首都和主要城市的分布。2、运用地形图和气候图,分析澳大利亚的地形分布特征、气候特征及对人口分布的影响。3、利用图片和资料,认识澳大利亚的特有动物,分析他们古老的原因。4、理解澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”的含义。5、知道澳大利亚的主要矿产及分布。6、培养学生读图分析问题、解决问题的能力。教学重点:澳大利亚的人口、城市分布特点与环境的关系。教学难点: 澳大利亚有独特古老生物的原因。新课导入:同学们,在上海世博会上,有一个展馆内设置“旅行”、“发现”和“畅享”

2、三个活动区,讲述这片神奇大陆上古老而原始的物种、丰富的文化和宜居的城市。你知道这片充满想象力的热土在哪个国家吗?今天让我们一起去探究吧!教法:1、充分利用地图学习本课知识。如展示《世界政区图》,让学生讲解一下澳大利亚的海陆位置、纬度位置和领土组成。2、利用《澳大利亚地形图》和《澳大利亚气候图》,教师设计游戏情境:(1)如果你要到澳大利亚定居,你准备把家安在哪里?请说出你的理由。这样就很容易分析澳大利亚人口、城市的分布特点与环境的关系。(2)如果让你投资在澳大利亚建牧场,你会建在什么地方?说说你的理由,让学生在这个活动中得出影响澳大利亚养羊业分布的一些主

3、要因素.3、利用图片掌握重点知识。如展示澳大利亚的特有动物图片,小组合作探究澳大利亚动物古老的原因。基础知识梳理一、拥有一个大陆1、世界上陆地面积最小的大洲是大洋洲,面积最大、也是世界唯一拥有一个大陆的国家是澳大利亚。2、澳大利亚西北与亚洲相邻,东临太平洋,西邻印度洋,南与南极洲相望。包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等周围岛屿,面积居世界第六位。3、澳大利亚的首都堪培拉,是全国政治中心。全国最大的工业中心和港口城市是悉尼,海边建有著名的悉尼歌剧院。全国第二大城市是墨尔本。4、澳大利亚是一个地广人稀的国家,人口主要分布在东南沿海,大多属于白色人种,说英语,

4、信奉基督教。二、低平的地形1、澳大利亚的地势低平,是世界上地势起伏最和缓的大陆。2、图中地形区A大分水岭,B中部平原,C西部高原。3、大陆自西向东分南北纵列三大地形区:西部宽广平坦的高原(著名的艾尔斯巨石位于这里),中部平原,东部山地(最大河流墨累河就发源于此)。三、古老的动物1、澳大利亚动物的特点古老性、原始性。2、特有的动物:有袋哺乳动物袋鼠、树袋熊(也叫考拉)和袋狸。卵生哺乳动物鸭嘴兽和针鼹。珍稀动物鸸鹋。四、发达的农牧业和工矿业1、从经济发展水平看,澳大利亚属于发达国家,经济基础产业包括高度商品化的农牧业和蓬勃发展的工矿业。2、目前澳大利亚是世

5、界上重要的羊毛生产国和小麦、羊毛输出国,素有“骑在羊背上的国家”之称。3、澳大利亚矿产十分丰富,特别是煤、铁、铝土的开采和出口,在世界上占有重要地位,因此被称为“坐在矿车上”的国家。4、采矿业是澳大利亚重要的经济部门。目前,冶金、机械、化学等工业日趋发达,已成为国民经济的支柱产业。课内合作探究1、读澳大利亚地形图和气候图,探究以下问题:(1)如果你要到澳大利亚定居,你准备把家安在哪里?请说出你的理由。(2)如果让你投资在澳大利亚建牧场,你会建在什么地方?说说你的理由。2、读澳大利亚动物图片。分析澳大利亚动物古老的原因。3、读澳大利亚矿产分布图,回答问题

6、。(1)请说出澳大利亚有哪些重要的矿产?(2)这些矿产主要分布在哪里?这样分布有什么好处?基础知识自测1.有关墨累河的叙述,错误的是()A.源于大分水岭向东注入太平洋B.是全国最大的河流C.流经中部平原D.源于大分水岭,向西南注入印度洋2.澳大利亚是个地理特征十分鲜明的国家。下列有关澳大利亚地理特征的叙述错误的是()A、地广人稀B.以白色人种为主C.气候寒冷干燥D.位于南半球3.山东的小明暑假去澳大利亚旅游,去的时候澳大利亚的季节是()A、春季B、夏季C、冬季D、秋季4.关于澳大利亚城市的说法,正确的是()A.首都堪培拉是全国最大的工业中心B.悉尼是座

7、规划建设的城市,环境优美C.墨尔本是全国第二大城市D.西南部的珀斯是全国最大的港口5.地形分布格局相似的两大洲是()A、欧洲、南美洲B、欧洲、北美洲C、北美洲、大洋洲D、亚洲、非洲6.澳大利亚出口的主要农产品是()A.小麦、羊毛B.羊毛、水稻C.羊毛、棉花D.玉米、小麦7.澳大利亚人口和城市主要分布在()A.东北部地区  B.东南部沿海地区C.中部地区   D.西部地区8、7月份,欢欢在澳大利亚旅游,为了使好朋友迎迎尽早与自己分享在澳大利亚的所见所闻,发了一份电子邮件给迎迎,下列关于邮件内容不可信的是()A、在澳大利亚国徽上有袋鼠和鸸鹋B、在北艾尔湖湖

8、水清澈,但不能直接饮用C、大陆西部山峦叠嶂,森林茂密,景色迷人D、悉尼歌剧院建筑风格很有特色,

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