沪教版化学九年《怎样学习和研究化学》word同步教案二

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1、第3节怎样学习和研究化学（第一课时）授课班级：授课时间：授课教师：知识目标：了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。能力目标：知道一些常见仪器的用途和使用注意事项情感目标：1、通过实验培养学生学习化学的兴趣2、通过动手培养学生科学的学习态度教学重点认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。教学难点：掌握实验操作中的一些重要的注意事项教学方法:讨论、探究教学准备：多媒体课件、烧杯等实验用品教学过程：【导言】：学习化学需要科学的方法，而实验是学习化学重要的方法之一。【新授】一、学习化学需要进行化学实验1、

2、实验室规则和安全要求（和学生一起学习课本P146页的附录表二）2、化学实验㈠常用化学实验仪器（对照实验报告册P12页进行讲解常见初中化学仪器的名称、用途、使用注意事项）常用化学仪器的简单分类（1）可加热的仪器：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、燃烧匙、（2）不能加热的仪器：量筒、集气瓶、（3）用于测量的仪器：量筒、温度计、托盘天平（4）用于固定、夹持的仪器：试管夹，铁架台（附铁夹、铁圈），坩埚钳，试管架（5）用于取药的仪器：药匙、镊子、胶头滴管、量筒（6）用于存放药品的仪器：滴瓶、细口瓶、广口瓶1、试管：该仪器是化

3、学实验中使用最广泛的仪器。（1）主要用于少量物质的溶解或发生反应的仪器，也常用于制取或收集少量气体。（2）实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。（3）用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套入并夹持在离管口1/3的部位。（4）试管是可用灯焰直接加热的仪器2、酒精灯：是实验室中最常用的加热仪器。（1）实验所盛酒精量不能超过容积的2/3，也不能少于1/4；（2）使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯；（3）向酒精灯内添加酒精应该用漏斗，禁止向燃着的酒精灯内

4、添加酒精，以防发生火灾；（4）加热时要用温度最高的外焰加热，不能将灯芯与玻璃仪器接触；（5）加热完毕要用灯帽盖灭火焰，不可用嘴吹灭。3、托盘天平（1）托盘天平一般用于粗略量取固体物质质量，它的精确度为0.1g；（2）用托盘天平前，先调零，然后在左右两盘放大小相同的纸，如果称量的物体易潮解或有腐蚀性，应该用玻璃器皿称量，如小烧杯，表面皿等；（3）称量时候要遵循“左物右码”的原则（m左＝m右＋m砝码）；（4）取用砝码的时候，绝对不能用手拿放，应该用镊子，防治砝码沾污腐蚀变质。4、量筒（1）量筒一般用于粗略量取一

5、定体积液体的仪器（2）选取量筒时，量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积，尽量减少误差；（3）量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平；在量取液体时，若俯视量筒则读出数据大于实际液体体积，即取用液体的体积偏小，若仰视量筒，则读出的数据小于实际液体的体积，即取用的液体的体积偏大；（4）量筒不能加热，不能量取温度过高的液体，也不能作为化学反应和配置溶液的容器；（5）量筒没有零刻度线。5、铁架台：用于固定和支持多种仪器，常用于加热、过滤等操作。6、集气瓶①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某

6、些物质和气体的反应。（瓶口是磨毛的）注意事项：不能用于加热1、2、7、玻璃棒：用做搅拌、过滤或转移液体、PH的测定等。注意：搅拌时不能碰撞容器壁或底部8、漏斗：用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。长颈漏斗：用于向反应容器内注入液体，若用来制取气体，则长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止气体从长颈斗中逸出）分液漏斗：可用于向反应容器中滴加液体，可控制液体的用量和滴加速度3、广口瓶（内壁是磨毛的）常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶细口瓶:用于盛放液体试剂，棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的

7、物质，存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞，不能用玻璃塞。4、5、6、7、滴瓶：用于盛防液体,滴瓶上的滴管是不须洗的10、蒸发皿：通常用于溶液的浓缩或蒸干。可直接加热，但液体不能超过其容积的2／311、烧瓶----有圆底烧瓶，平底烧瓶；①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器12、锥形瓶常用于①加热液体，②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。13、试管夹：用于夹持试管，给试管加热，使用时从试管的底部往上套，夹在试管的中上部。14、烧杯：用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、

8、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应。加热必须垫石棉网15、燃烧匙　装固体药品做燃烧实验16、胶头滴管：用于移取和滴加少量液体。注意①使用时胶头在上，管口在下（防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用【课堂小结】本节课我们一起了解了实验室的规则、