沪科版物理八年级4.7《神奇的“眼睛”》word教案2

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1、第七节神奇的“眼睛”教案【教学目标】知识与技能:1.了解显微镜、望远镜的基本结构。2.知道显微镜、望远镜里的物镜、目镜的作用。3.了解透镜在日常生活中的应用。4.了解照相机、投影仪的构造及各部分的作用。过程与方法:1.尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。2.经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理。3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。情感态度与价值观:1.初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。2.通过模拟相机的制作和使用,获得成功的愉悦。3.具有对科学的求知欲,乐于探索

2、自然现象和日常生活中的物理学道理。4.初步建立将科学技术应用于实际的意识。【教学重点】1.放大镜、显微镜、望远镜及照相机的原理。2.放大镜、显微镜、望远镜的用途【教学难点】1.放大镜、照相机、摄影仪的成像原理。   2.放大镜、显微镜、望远镜的用途。【教具准备】放大镜、光屏、显微镜、照相机、多媒体投影仪。【教学过程】(一)引入新课自家大门上一般都安了一个“猫眼”,通过猫眼看室外视野较广,而在室外却看不请室内,“猫眼”实际上也是透镜,你知道透镜还有哪些应用吗?利用凸透镜成像的性质,人们制成了许多光学仪器,就像特殊而神奇的“眼睛

3、”,拓展了我们肉眼的功能。(二)进行新课一.放大镜。[来源:Zxxk.Com]  师:请同学们用桌面上的凸透镜靠近课本,观察课本上的字,你看到了什么现象?  生:课本上的字被放大了。  师:那么你手中的凸透镜就是什么?  生:就是放大镜。  师:对。再请大家判断放大镜所成的像与物是在放大镜的同侧,还是异侧?是实像,还是虚像?判断依据是什么?  生:放大镜所成的像与物是在放大镜的同侧,是虚像,因为用光屏承接不到像,所以是虚像,眼睛与物在透镜的异侧,透过凸透镜观察所成的像,所以像与物在透镜同侧。  师:你观察得很仔细,讲得很好,放

4、大镜的焦距是较短,还是较长?  生:我猜放大镜的焦距较远。  师:对。隔着放大镜看物体总是放大的吗? 生:隔着放大镜看较近的物体,物体是正立、放大的,隔着放大镜看远处物体,物体是倒立、缩小的。  师:你知道这是什么原因吗?  生:因为放大镜是凸透镜,隔着放大镜看远处物体,u2f,所以所成的像是倒立、缩小的像。  师:讲得很好。用放大镜观看近处的物体,物距小于焦距时才是放大的。因此,物体应放在离放大镜小于焦距的位置才合适,在什么位置所成的像最大?请大家观察。  生:物体离

5、放大镜的距离接近于焦距时,所成的像最大。  师:对,请全班同学都进行观察。  板书:1.放大镜:焦距短的凸透镜,u

6、的放大倍数可达50万倍。借此人类能观察到许多物体的细微结构;用隧道显微镜甚至可以看到金属原子,因此显微镜被广泛应用于科学研究、工农业生产技术等方面。[来源:学科网ZXXK]师:两位同学讲得很好,还有吗?  生丙:还有超声显微镜。这是利用超声显示物体微细结构的装置,又称声学显微镜,又简称声镜。原理是利用物体声学特性的差异来显示物体,所谓物体声学特性指的是声阻抗率和声衰减,它们与物质的弹性和黏性有关。超声显微镜给出的是物体的声学像或弹性像。  超声显微镜不需透光,对样本片不需染色,不要损坏样品表面即可进行内层观察,适合于大规模集成

7、电路的检验等。  生丁:我还知道场离子显微镜。一种分辨率极高(2—3nm),能直接用于观察金属表面原子的分析装置,简称FIM。FIM是一种点投影的显微镜,它与通常的高分辨率电子显微镜不同,它成像时不使用磁或静电透镜,是由所谓成像气体的“场电离”过程来完成的。  师:以上几位同学讲得很好,大家以掌声鼓励。  下面请大家看课件播放的动画及配文。  画面一:显微镜构造成像过程  配文:显微镜是增大观察微小物体视角的。显微镜的目镜和物镜都凸透镜。物镜的焦距f物短,目镜的焦距f目较长。物体放在物镜焦点与两倍焦距之间、接近焦点,物镜所成的

8、实像在目像的焦平面上,目镜中看到的是虚像。  显微镜的物镜焦距要短的原因之一是取得较大的放大率,镜筒也可做得短一些,用起来方便;原因之二是物镜可以更接近物体,因此进入镜筒的光通量可以增多,像容易看到清楚一些。  显微镜的目镜焦距要大于物镜的焦距,但不可过大,因为焦距过大将降低

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