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时间:2018-04-03
《教科版初中物理八下10.2《认识浮力》word教案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浮力复习教案(一)浮力1.定义:浸在液体(或气体)里的物体受到竖直向上的托力,这个托力叫做浮力。2.方向:竖直向上3.施力物体:液体(或气体)(二)阿基米德原理是指被物体排开的液体的重力,是指被物体排开的液体的体积。“全部浸入”和“部分浸入”当物体全部浸入液体(气体)时,当物体部分浸入液体(气体)时,浮力大小与有关,判断浮力大小变化时应同时考虑两个因素。若物体下部没有液体则物体不受浮力作用例如浸在淤泥中的桥墩,潜艇不能下潜到海底。(三)物体的浮沉条件及判断方法1.浮沉条件漂浮时,;悬浮或沉底时,2.物体浮沉的判断方法判断物体浮沉时,不局限于用某种方法,应根据
2、题目所给条件选择最恰当的方法。上表中的物体应是实心的。(四)浮力的计算1.称重法:2.原理法(根据阿基米德原理)3.漂浮或悬浮条件:注意:(1)计算浮力时,可以依据物体所处状态和题目已知条件选择适当的方法来计算;(2)将阿基米德原理与物体漂浮、悬浮条件结合在一起来计算浮力大小;(3)漂浮、悬浮的物体(五)浮沉条件的应用1.密度计:物体漂浮条件的应用。注意:密度计是用来测量液体的密度,密度计在不同的液体中所受浮力相同,因此在密度大的液体中排开的液体的体积小,所以密度计刻度上小下大。2.轮船:物体漂浮条件的应用。注意:(1)轮船在不同的水中(如江水、海水)都处在
3、漂浮状态所受浮力相等;(2)轮船排水量是指轮船排开水的质量。比较:排水量和轮船质量、货物质量的关系根据物体漂浮条件可知:3.潜水艇:靠改变自身重力实现浮与沉。注意:潜水艇在水下时浮力不变,充水时,重力增大,当重力大于浮力则下沉;排水时,重力减小,当重力小于浮力则上浮。4.气球:升空时气球里充密度小于空气的气体;返回时放掉一部分气体,使气球的体积变小,浮力减小且小于重力。比较:探测气球和热气球浮沉原理上升下降气球[来源:学*科*网]充入密度小于空气的气体放掉球内部分气体,使球的体积减小[来源:Z*xx*k.Com]热气球充入加热后的热空气停止加热,热空气冷却,
4、热气球内空气密度增大盐水选种:配置盐水,使其密度小于优质种子的密度而大于劣质种子的密度。例1轮船的排水量是指轮船排开水的质量。一艘轮船空载时排水量为2600t,满载时排水量为5800t,问轮船自身质量是多少?满载时能装多少货物?变式题一艘轮船满载时的排水量是7500t,轮船受到的浮力是______N;满载时轮船排开水的体积是________。变式题某一容器装满水,轻轻放入一个小球后,溢出509水,则下列判断正确的是()A.小球的质量肯定不小于509B.小球的质量肯定等于509C.若小球质量大于509,则小球的体积一定等于50cm3D.若小球质量509,则小球
5、的体积一定大于50cm3变式题把一个木块放入装满酒精的溢水杯中,溢出30g的酒精;若将此木块从酒精中取出,擦干后放人装满水的溢水杯中,则溢出的水的质量是()A等于30gB小于30gC大于30gD无法确定例3看到图4—14—1所示的照片,爱动脑筋的小明同学突发奇想:假如某一天地球对所有物体的引力明显增大,还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗?经过认真思考,他作出了下列几种猜测,你认为其中正确的是()A.人的质量将明显增大,人将沉人海里B.人的质量将明显增大,人仍能浮在海中看书C.人受到的重力将明显增大,人将沉人海里D.人受到的重力将明显增大,人仍能浮在海中看
6、书[来源:学科网ZXXK]例4“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中,如图4—14—2所示。已知玻璃杯的质量为200g,底面积为30cm2,高度为l5cm。(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)求:(1)将杯子开口向上竖直放入水中时(注:水未进入杯内),杯子受到的浮力;[来源:学,科,网Z,X,X,K](2)此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置);(3)此浮力秤的最大称量(即量程)。[来源:学+科+网]例5今年为“世界物理年”,南京市某单位举行以“让物理照亮世界”为主题的知
7、识竞赛活动,其中有如下一个问题,请你解答。日常生活中,我们看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡,常常开始上升,随后便下降。这是为什么?答案肥皂泡刚吹出时所受浮力大于重力而上升,随后肥皂泡内的气体温度下降,体积减小,浮力小于重力而下降。点评本题是一道综合题,主要考查气体压强与温度的关系以及物体浮沉条件。要求我们运用学过的物理知识解决日常生活中所观察到的物理现象,有利于考查大家运用知识解决问题的能力。
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