外研版英语九下《module 8 on the town》word教案

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1、模块备课表（模块备课计划）科目:英语第6册第8模块日期2009.教学目标1)Toreviseandconsolidatetheuseofinfinitive.2)Tousethefollowingwordsandexpressionscorrectly.Suchas:dialogue,line,nurse,recite,role,row,servant,bit,front,musical,intheopenair,Japanese,industry,trade…3)Totalkaboutsomethingab

2、outperformanceandgames.4)Tolistentothedialogueaboutperformanceandgamesandcatchthedetailsofthelisteningusingpredicatingandinferring.5)Toreadthedialogueaboutintroducingthecitythatweliveinandsomeplaces.6)Towritetheentertainmentlifeaboutthecitythatwelivein.重点难点

3、1))Tograspthekeywordsandexpressions.2)Totalkaboutsomethingaboutperformanceandgames.3)Tolistentothedialogueaboutperformanceandgamesandcatchthedetailsofthelisteningusingpredicatingandinferring..4)Toreadthedialogueaboutaboutintroducingthecitythatweliveinandsom

4、eplaces.5)Towritetheentertainmentlifeaboutthecitythatwelivein..主要内容及分析本模块的中心话题是“城市生活，内容涉及“观看戏剧表演”“介绍不夜成纽约”等。语言技能和语言知识都是依据中心话题展开的。第一单元从谈论罗密欧与朱丽叶的图片开始，引入本单元的话题-----观看戏剧表演。下面的对话以托尼的妈妈询问演出的情况展开，谈到了剧情和演员的表演以及托尼观看戏剧的感受等。对话中突出体现了动词不定式的用法，学生们可以在学习中对话的过程中复习，巩固不定式的用法

5、和意义。第二单元的话题是不夜城纽约，文章介绍了纽约的娱乐活动和场所。第三单元的任务是帮助学生巩固动词不定式的用法，检测重要词汇，同时加强阅读并完成模块任务。方法及手段Individual,pairandgroupworktomakeeverystudentactiveinclass.Communicativeapproach;Bottom-upapproach;Formalandinteractivepracticeandtask-basedapproach.课时划分Unit1(1)Unit2(2)Unit3

6、(1)Revision(1)Module8课时备课（教案）课题Unit1Iwaspleasedtoseeit.课型Listeningandspeaking第1课时教学目]知识目标]1.Tounderstandthemaincontentsoftheconversationthroughlisteningandreading.2.Toanswerthequestionsabouttheconversationbyinferringandanalysing.能力目标1.Togetsomeinformationfr

7、omthelisteningmaterialsandreading.2.TotellpartnersadviceaboutlisteningtorealEnglish.情感目标Totrainthestudents’healthyinterestandhobbiessothattheycanhaveabetterlife.内容分析重点1)Tounderstandthemaincontentsoftheconversationthroughlisteningandreading.2)Toanswertheques

8、tionsabouttheconversationbyinferringandanalysing..难点TotellpartnersadviceaboutlisteningtorealEnglish.Torevisetheuseofinfivitive.关键点Keystructures:Iwaspleasedtoseeit,butthreehoursisalongtimetostaystill.Th