八年级英语上册 unit 2 how often do you exercise？（第4课时）教案 （新版）人教新目标版

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1、Unit2Howoftendoyouexercise?SectionB23a-SelfCheck一、教学目标：2.情感态度价值观目标：1)通过小组活动对话、讨论、调查等活动。培养学生们的合作意识和团队精神。2）谈论日常生活行为习惯，提倡合理安排自己的生活，养成良好的生活习惯，享受丰富多彩的校园生活。二、教学重难点1.教学重点：1)能运所给的提示词来描写个人的饮食起居等方面的习惯。2）能运用一些相关资料对他人进行好习惯与坏习惯的调查。[来源:学科网ZXXK]2.教学难点：能运所给的提示词来描写个人的饮食起居等方面

2、的习惯。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision[来源:学+科+网]1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2.LetsomeSsreadthepassagein2b.3.Checkthehomework.Ⅱ.Presentation1.Showsomepicturesofyourdailyactivities.TellSsyourgoodactivitiesandbadactivities.2.LetsomeSstellabouthowofte

3、ntheydosomeactivitiesandjudgetheyaregoodhabitsandbadhabits.Ⅲ.Practice1.Lookattheinformationinthechartandcompletethereport.2.阅读指导:首先，通读短文，了解短文的大体意思。读表格中活动及后面的做此活动所用的时间，并确定做此事的频率，可以在每个活动后面写出相应的频率词。如：Exercise应用always/everyday；readbooks也是always/everyday；drinkjui

4、ce应为usually;…3.Ssreadthepassagethenfillintheblankswiththewordsinthebox.4.Checktheanswers.Ⅳ.WritingWorkon3b:1.Completethechartwithyourowninformation.Theninthelastcolumn,useexpressionslikealways,everyday,twiceaweekandnever.2.ThenletsomeSsshowtheircharttothecla

5、ss.Workon3c:[来源:Zxxk.Com]1.LetSswriteareportabouttheirgoodhabitsandbadhabits.Sayhowoftentheydothingsusingthereportin3aasanexample.2.写作指导：首先，根据自己所填写的表格，写出相关的自己的好习惯及坏习惯的句子。然后，按先叙述好习惯，再叙述坏习惯。将这些句子排列在一起。注意，连接词的运用，如：however,also等。让句子更加简洁和流畅。3.Checkthecompositions

6、andletsomeSsreadtheircompositions.Ⅴ.quiz1.TellSstotakethehealthquiz.Compareyourresultswithyourpartner’s.Who’shealthier?2.Readthequizandthechartfirstandmakesureallthestudentsknowhowtotakethehealthquiz.3.Workingroupsandtakethequizinyourgroup.Seewhoishealthier?

7、Ⅵ.PracticeSelfCheck1and21.让学生相互讨论并在表格中填写出自己及自己的父母亲所做的活动。2.LetsomeSsreadaloudtheirchart.Thentrytowritefivesentencesusingtheinformationabove.3.Makesuretheyusethecorrectformsoftheverbs.Selfcheck31.TellSsthattheyshouldreadtheconversationandthenfillintheblankswit

8、htherightforms.2.Ssreadtheconversationsandtrytofillintheblanks.3.Checktheanswers:usually,Howoften,Hardly,Howoften,oncea;never[来源:学科网]4.LetSspracticetheconversationwiththeirpartner.Homework1.Revi