人音版音乐二上《我的家在日喀则》教案1

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1、八第四课我的家在日喀则第一课时教学内容唱《我的家在日喀则》做自制小鼓教材分析《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的藏族民歌。歌曲分三个部分:第一部分的××××

2、××

3、节奏音型很有特点。第二部分节奏拉宽，一个七拍长音好似人们在高歌吟唱。第三部分完全再现了第一部分主题。歌词中的衬词“啊索马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。教学目的一、通过学唱《我的家在日喀则》，了解藏族歌舞音乐的风格，培养学生喜爱藏族文化和藏族歌舞艺术的兴趣。二、学跳藏舞。进一步感受藏族音乐欢快热烈奔放的特点。教学重点尽量唱出藏歌的特点。教学难点歌曲的第一部分要

4、唱得轻快，唱出踢踏舞的节奏特点；第二部分的七拍长音要唱得饱满、连贯。教学方法视唱法和模唱法相集合。教学准备一张中国地图、藏族风光图若干张、投影仪、投影片、磁带、录音机等。教学过程一、师生问好，组织教学。二、发声练习（同前）。另加一条模仿长音练习。三、新课：（一）、出示藏族风光图，边轻声播放新歌的旋律边让学生欣赏藏族风土人情，了解藏族风俗和习俗。（二）、出示中国地图，继续轻声播放新歌的旋律，让学生在地图上找一找西藏的位置。（三）、教学新歌：1、投影节奏音型“××××

5、××

6、”，让学生熟悉新歌的主要节奏型。2、欣赏歌曲《我的家在日喀则》。3、有感情地朗读歌词，告诉学生歌词“啊索马里拉

7、”为衬词，没有什么特别的意义。4、跟琴模唱歌曲。5、解决歌曲的重难点，尤其是长音的演唱。6、跟着磁带进行模唱。要求大家可以边唱边即兴地拍手伴奏。7、视唱歌谱。（四）、学跳藏舞：1、学习藏舞的基本动作。2、即兴编舞。3、让大家边唱边跳。4、请个别同学上前表演。(五)、布置回家自制小鼓。四、课堂小结。教后记：