人民版历史必修3《人类文明的引擎》word教案

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1、《人类文明的引擎》教学设计课程标准：以蒸汽机发明和电气技术应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。教学目标：1.知识与能力：①了解第一次、第二次工业革命的主要成就和特点；②了解科学发展和技术进步的关系。③掌握两次次工业革命的背景和影响。④能运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辨证关系的原理分析工业革命的条件和影响。⑤能运用历史资料，提高全面评价历史事件的能力。2.过程与方法：利用相关的教学资源，会收集、整理、运用与相关的历史学习资料，进行相关的判断分析。能运用联系的观点观察问题，善于从不同的角度发现问题，解决问题。可以利用相关的教学资源继续探究试

2、验，了解发明的原理和结构。加深对知识的认识和理解。3.情感态度与价值观：通过学习，了解技术进步对人类社会的重大影响，树立科技是生产力的观念。通过学习，了解发明家发明的过程，形成勇于探索，勤于实践科学的精神；了解发明的艰辛，增强面对挫折的能力。增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精。通过了解发明的结果树立成功的信念。教材分析：本课教材主要介绍了世界科学历程中的“蒸汽时代”和“电气时代”。蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，电的发明及广泛使用在第二次工业革命中扮演着重要角色。蒸汽机的发明和电气技术的广泛应用，推动社会各个方

3、面发生了巨大变革。由于这两个时期科技成就的文字和资料比较丰富，建议在教学时适当补充，增加学生对这两个时期科技成就的感性了解，为深入认识科学技术进步的意义奠定基础。教学重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。教学难点：理解科学与技术的结合是社会需求发展的结果，是人类文明不断积淀的结果。教学方法：以问题探究式为主，启发、引导学生积极的思考。教学用具：利用多媒体技术，创设情境，为学生提供丰富、直观的图片和文字资料，激发学生的学习兴趣。课时安排：1课时教学过程：设计问题序列导入：1）科教兴国战略是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，根据专题四的学习，科

4、教兴国战略提出的理论基础是什么？【1988年邓小平提出的“科学技术是第一生产力的”论断。】2）通过前面的学习，大家对这句话已经有了一定的认识，这节课我们将通过对“人类文明的引擎”（qíng）中的一些具体史实的了解，来进一步加深对这句话的理解。3）那么什么是引擎，一般指什么？【指发动机的核心部分；发动机或马达，是动力装置。】4）那么这里所说的推动人类文明进步的引擎指的是什么？【科学技术】师：根据预习可以看出科学技术是推动社会发展的重要动力，是推动人类文明前进的引擎。科学技术推动社会发展的作用集中体现在了三次工业革命中，该节介绍的主要是有关第一次和第二次工业革

5、命中科学和技术对社会发展的推动。人类文明的引擎—蒸汽和电的革命一、工业革命——蒸汽时代（板书）1、工业革命的起止时间：（板书）18世纪下半叶到19世纪中期首先请同学们仔细观察下表：18世纪英国棉纺织机器发明表。发　　明动　　力珍妮纺纱机人　　力水力纺纱机水　　力骡机水　　力水力织布机水　　力从这张表格中同学们发现了什么？【当时的棉纺织机器使用的是自然力（人力、水力）】思考：请同学们根据所学地理知识，分析工厂利用河流里的水力作为动力，有哪些不足的地方？【交通不便，而且远离原料产地和销售市场】那么该如何克服这些不足之处了？-----寻找新动力2、“万能的原动力

6、”---蒸汽机产生：（板书）请同学们结合教材131页的内容以及所学知识思考总结：万能蒸汽机是在什么样的背景下出现的？(1)背景：①社会生产的直接推动（工业革命中棉纺织业对动力的需要）A、1765年哈格里夫斯发明人力“珍妮机”B、1771年阿克莱特发明水力纺纱机C、1779年克隆普顿发明“骡机”D、1785年卡特莱特研制出水力织布机②实验科学的长期孕育A、（法）巴本发明带有活塞的实验型汽缸，把热能转变为机械能。B、（英）塞维利发明蒸汽泵，无法普及C、纽可门等人研制大气活塞式蒸汽机，只能用于矿山抽水。（2）瓦特改良蒸汽机①发明：1769—1782年完成蒸汽机的

7、改良探究1：为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？(请同学们结合以下材料以及课本内容总结)材料1：恩格斯说：“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们，谁也没有料到，他们所创造的工具，比其他任何东西都会使全世界的社会状况革命化……”材料二：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过的。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》②意义:A、解决了工业发展的动力问题；成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动力”。B、推动工厂的建立，人类跨入“蒸汽时代”。C、推动交通运输工具的改进。1803年（美）富尔顿制成汽船；1814年（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车D、机器制造业的诞生蒸

8、汽机的出现和传动结构的改进，使生产部门对车床需求的数量和种类激增，