牛津译林版高中英语必修三unit 1《the world of our senses》（reading）教学设计2

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1、单　　元：Unit1Theworldofoursenses板　　块：Reading-languagestudy课堂设计指导思想：本课旨在操练阅读文章中的主要语言点。语言点操练的过程既是学生学习语言知识的过程，更是学生训练听说读写技能的过程。在本课中，教师注重操练形式的多样化，创设情景让学生充分练习重点语言点，课上以听说为主要训练手段，课后把语言点的掌握落实到书面。Teachingaims:1.Helpstudentsunderstandfullyofthetext.2.Dealwithsomedifficultsentencesandusefullangu

2、agepoints.TeachingproceduresStep1Revision(ppt4-5)Retellthestory:HelpthestudentsretellthestoryFogintheirownwords.Usethecharttohelpthem:OutsidePolly’sworkingplace—atthebusstoponthestreet—intheUndergroundtrain—atGreenParkstation—inParkStreet—atthecornerofthestreet—inthestreetnearKing

3、Street—at86KingStreet【设计说明】利用上节课故事发生的路线图，进一步要求学生对课文进行复述，检查学生对课文的理解，培养学生口语表达的流利度。Step2Difficultsentences(ppt6-16)Readandunderstandthefollowingsentences,thenrememberinmind:1.Onceoutinthestreet,shewalkedquicklytowardsherusualbusstop.2.Thetallmanwasnowheretobeseen.3.Shecouldfeelherhea

4、rtbeatingwithfear.4.Aminutebefore,shehadwishedforsomeonetocomealong.5.Pollyfoundherselfstaringupatthefaceofanoldmanwithabeard.6.Itgivesmethechancetopaybackthehelpthatpeoplegivemewhenit’ssunny.【设计说明】摒弃传统的逐字逐句讲解语言点的方法，理性地把语言点分为重点句型和重点词汇来进行讲解和操练。帮助学生明确重点，便于记忆。Step3Usefulwordsandphras

5、es(ppt17-29)1.beat;strike;hit2.way,method,means3.calm,quiet,still,silent4.except,besides5.rest6.observe7.sight8.glanceat/stareat/glareat/gazeat【设计说明】通过近义词辨析，重点词汇的用法归纳，采用多种操练形式，使学生掌握与熟练运用知识点。Step4Practice(ppt30)Askstudentstomakeupastory,usingatleast8words,phrasesorsentencestructure

6、stheylearninthisperiodofclass.【设计说明】运用所学语言点编故事，做到真正的语言运用和思想交流，提升学生的精神，活用所学语言。Step4Assignment(ppt31)Writedownthestoryyoumakeup,usingthelanguagepointsinthisclass.【设计说明】设计写的作业，把知识点的掌握落实到书面。