人美版美术三上《彩墨游戏》创新教案设计

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1、【教研网络素材资源】http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/tb1/【学校教学管理博客】链接建设中……集备议题沙市区实验小学年级中心教研组单元集备记录参与人员发言人：【沙市区实验小学第次集备】年级学科创建时间：2011-2-1412:44:00本学期第单元总第24课时【教什么？】课题本课题拟课时完成《彩墨游戏（一）》教学目标1、掌握生宣纸的特性，懂得墨和水能够在生宣纸上渗透，扩散的特点；2、能够在生宣纸上随意扩散的墨迹的基础上进行添画，培养学生的想象力

2、和表现能力；3、让学生在有趣的水墨游戏中体验和发现，培养学生的探究精神，感受水墨游戏的乐趣。教学重难点重点：让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化。难点：笔上水分的多少与不同的变化。教学准备水墨画工具；欣赏作品；想象演示图；数码相机、电视机【怎么教？】我的教学过程教学环节教师行为学生活动教学反思第一课时　组织学生安排好用具。一、教学过程（1）欣赏、认识中国画。观看教学课件；中国画与其他画种的不同，中国画用具——毛笔、颜色、纸…….(2)认识用具，。了解文房四宝——笔、墨、纸、砚。(3)

3、观看国画家绘画过程:画家是怎样画国画的？模仿一下动作（用笔用墨……）。用笔方法有什么不同？怎样用水的？二、学生完成作业（1）组织合作，小组活动。试试用这些国画用具合作一幅彩墨画，可以随意画。（2）组织学生交流感受。彩墨游戏：喜欢彩墨画吗？为什么？对比其他绘画方法，有什么感受？遇到什么问题？怎样解决的？三、评价组织小组之间的评价活动。稳定情绪。观看课件观看录像片，认识笔、墨、纸、砚等国画用具。观看画国画的基本方法。学生讨论交流：谈谈自己的感受，对比以前学过的绘画方法有什么不同。分析发现什么问题，什

4、么原因，怎样解决的。学生评价备所有正文请用小四号仿宋填写教学反思用红色字体书写【为什么这么教？】注2011年月日学科关于《》的作业设计备注