人教版高中地理选修一3.3《地表形态的变化》word学案

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1、3.3地形的变化（学案）学习目标1.了解外力作用的表现形式，理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类，以及它们所形成的各种地形；培养学生观察、分析地理景观图的能力和动手做实验的能力。2.了解外力作用各表现形式之间的关系，理解它们是如何推动地表形态的演化的，培养我们学生地理事物之间相互联系的观点，从而树立辩证唯物主义的观点。学习重点1.风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态。2.外力作用各表现形式相互之间的关系。学习难点1.外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。2.培养学生树立正确的人地关系的观点。学习

2、过程：1、看课本讨论回答：外力作用①能量来源　②表现形式　③对地貌的影响2、流水、风力作用及其形成的地貌（要求学生阅读流水作用及风力作用，结合课本插图，分析这两种作用下形成的地貌。并完成表格。外力侵蚀地形沉积地形主要分布区风力作用干旱、半干旱区流水作用湿润、半湿润区3、二、要求学生记忆完成下表外力作用形成的地貌形态分布地区风化作用使地表岩石被破坏，碎屑物残留在地表，形成风化壳（注：土壤是在风化壳基础上演变而来的）普遍(例：花岗岩的球状风化)侵蚀作用风力侵蚀风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等干旱、半干

3、旱地区（例：雅丹地貌）流水侵蚀侵蚀使谷底、河床加深加宽，形成V形谷，使坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态。“红色沙漠”、“石漠化”湿润、半湿润地区（例：长江三峡、黄土高原地表的千沟万壑、瀑布）溶蚀形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎岖，地表水易渗漏。可溶性岩石（石灰岩）分布地区（例：桂林山水、路南石林、瑶琳仙境）冰川侵蚀形成冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地（北美五大湖、千湖之国芬兰）等冰川分布的高山和高纬度地区（例：挪威峡湾、中欧－东欧平原）冰川沉积杂乱堆积，形成冰碛地貌冰川分布的高山和高纬度地区沉积

4、作用流水沉积形成冲积扇（出山口）、三角洲（河口）、冲积平原（中下游）颗粒大比重大的先沉积，颗粒小比重小的后沉积出山口和河流的中下游（例：黄河三角洲、恒河平原等）风力沉积形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和沙漠边缘的黄土堆积干旱内陆及邻近地区（例：塔克拉玛干沙漠、黄土高原的黄土）4、思考讨论：地表形态对人类活动有什么影响？人类活动是怎样改变地表形态的？课堂达标测试一、选择题1．对我国东部地区地表形态形成起主要作用的外力是()A.流水B.风力C.海浪D.冰川2.下列行为能够给人类带来利益，且避免灾害的是：()a．在山区修建水库；b．在山

5、区开荒种粮；c．在丘陵缓坡地带修水平梯田种粮；d．在干旱草原区垦荒种粮A.abB.bcC.acD.ad3．下列地形由于冰川作用形成的是()①长江三角洲；②汾河谷地、渭河平原；③挪威西海岸的峡湾；④北美五大湖A．①②B．②③C．①④D．③④4．我国北方地区在春季有时出现沙暴天气，产生这一现象的外力作用是()A．风力的侵蚀作用B．风力的搬运作用C．风力的沉积作用D．风化作用5．下列平原中，主要由侵蚀作用形成的是()A．东欧平原B．亚马逊平原C．密西西比平原D．印度河恒河平原6.(表示风向)右面沙丘图中能正确表示移动沙丘的是()7．若

6、想植树造林固定移动沙丘，造林地应选在()①沙丘陡坡一侧②沙丘缓坡一侧③沙丘移动的前方④沙丘移动的后方A．①③B．①④C．②③D．②④8.考古探险队员发现周围地貌景观发生有规律的变化，离风源由近及远，地貌的排列顺序正确的是()A．戈壁沙滩、沙漠B．沙漠、戈壁、沙滩C．戈壁、沙漠、沙滩D．沙滩、戈壁、沙漠9.下列四幅图，由流水作用形成的沉积地貌是()①②③④A．①②B．②③C．③④D．②④读长江三角洲形成示意图，回答10～11题。10.长江三角洲的形成主要外力作用是()A．风力作用B．沉积作用C．侵蚀作用D．搬运作用11.长江入海口

7、处形成的沙洲，将来有可能与哪岸相连()A．北岸B．南岸C．右岸D．不可能与河岸相连近半个世纪以来，我国形成的沙漠化土地有85是滥垦草原、滥伐森林的结果；10％是因为水资源利用不当和工矿建设中破坏植被所造成的；5％是沙丘入侵农田和草场所致。据所学知识回答12～13题。12．这些沙漠化土地主要分布在()A．华南、华东和华北地区B．西北、西南和东北地区C．西北、东北和华北地区D．东北、华北和西南地区13．这些沙漠化土地的形成()A.主要是人类对土地进行不合理的开发利用，使植被受到破坏所致B．由于人类发展工农业生产所致C.主要是气候反常

8、、降水减少、蒸发加剧造成的D．由于气候干旱，风力不断增大，沙丘移动，不断向农牧业区推进造成的二、综合题14．读下图回答：(1)崇明岛将长江口分为A、B两汊，两汊中，的流量较大，原因是______________________________。(2)最近几十年来