人教版小学音乐五下《保卫黄河》教案设计

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1、保卫黄河教学内容：初步学唱歌曲《保卫黄河》。教学目标：1．了解黄河大合唱的创作背景以及作者冼星海，初步学习歌曲《保卫黄河》。2．用激昂的声音富有情感的演唱歌曲。3．丰富有关黄河的相关文化知识。教学重点：用激昂的声音富有情感的演唱歌曲。教学难点：理解音乐作品的思想内容和民族精神。教学准备：电子琴、录音机、多媒体课件教学过程：一、师生问好二、前三分钟：1.发声训练：2/41234︱5-︱55︱5-‖（模仿小动物叫声）2.节奏练习：2/4X.XXX︱XXXXX︱XX0︱X-‖三、导入欣赏有关黄河的图片。①同学们你们知道这是我国的哪条河

2、吗？（黄河）①学生讨论回答。②同学们对黄河都有哪些了解？（中国的第二大河、被誉为中华民族的母亲河）③学生回答。④黄河孕育了我国几千年的文明史，有关黄河的诗歌、小说、绘画、音乐、戏剧作品不胜枚举，这一节课要学唱有关黄河的歌--《保卫黄河》。四、介绍歌曲的的创作背景以及作者冼星海。五、初步学唱歌曲《保卫黄河》①这首歌曲诞生于抗日战争年代的歌曲。②听赏歌曲录音。③随范唱录音轻声学唱歌词。④逐句教唱歌曲，注意个别字的演唱。（例如：咆哮、洋枪、长矛等）⑤演唱时注意四分休止符及八分休止符处的演唱。⑤学唱时注意后两句演唱时要用慷慨激昂的情绪演

3、唱。⑦叫个别学生随着琴声演唱歌曲，其他学生发现不足之处。、⑧教师解决学生在演唱中的不足之处。⑨全体学生共同完整演唱歌曲。六、欣赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》，启发和引导学生听出歌曲中运用了“轮唱”的演唱形式，并能领悟到采用轮唱是为了更形象地表现抗日浪潮遍布中华大地、此起彼伏的壮观场面。七、小结本节课我们共同初步学习了歌曲《保卫黄河》，了解歌曲的创作背景以及作者冼星海。同学们初步学唱了歌曲，就让我们在这慷慨激昂的歌声中结束本课的学习吧。