人教版思想品德九年第八课《投身于精神文明建设》（灿烂的文明之花）word教案

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1、第八课第二框《灿烂的文明之花》一教时【教学目标】：1、知识目标：精神文明建设的根本任务。2、能力目标：认识到社会主义思想道德建设的必要性；自觉做一个“四有”公民。3、情感态度价值观目标：自觉遵守公民基本道德规范；以实际行动投身于建活动之中。【教学重点】：精神文明建设的根本任务。【教学难点】：以实际行动投身于精神文明创建活动之中。【教学过程】：一、预习课文，阅读课文，思考：1、建设社会主义精神文明的根本任务是什么?2、创建社会主义精神文明过程中要注意哪些？二、讲授新课：1、 神州开遍文明花【活动一】如果你是明凡，你会有哪些感想?在你的周围，有哪些精

2、神文明创建活动?答：（1）感想：A、科学技术是第一生产力；B、“学习成就人生，知识改变命运”；C、“教育是一个国家创新能力的基础”；D、“人才资源是第一资源”等等。（2）精神文明创建活动有：农村奔小康；城市创“三优”；同一首歌；中央电视台“心连心”慰问演出等（1）精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。②创建文明村镇的活动——“文明户’’的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。【活动二】结合自己的认识和体会，谈谈下列精神文明

3、建设活动有何作用？A、环保见行动：增强人们的环保意识、美化环境，增强社会责任感。B、文化科技卫生“三下乡”活动：增强人们的科学意识、科学精神，人才意识，健康意识，培养人们的风险精神，增强社会的凝聚力等。C、保护母亲河志愿者行动：有利于保护环境，增强人们的环境意识、社会责任感、团结协作的精神等。（2）加强社会主义精神文明建设的根本任务提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。（3）精神文明创建活动的作用A、丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影

4、响。B、是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。2、细微之处见行动（1）辨别消极文化并自觉抵制【活动三】○在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。①色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。②败坏社会风气，损害精神文明建设。○面对不健康的文化，我们应该怎么做？答：A、要弘扬社会正气，就要自觉抵制歪风邪气。B、要发扬先进文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。C、要善于辨别各种消极文

5、化并自觉地加以抵制。D、要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。 （2）共同参与精神文明创建活动A、社区（街道或乡村）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。B、洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同创造。C、社区是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。 【活动四】如果你是居委会主任，最想做的三件事是（1）开展环保宣传和社区环境清理；（2）开展社区文化宣传活动和文艺活动；（3）举办法制宣传教育和安全教育活动

6、【活动五】为奥运献上一份“奥运形象规划”﹡面临的问题：人们在语言、行为、服务、礼仪、环境等方面还存在着“京骂”、“国骂”、随地吐痰、乱扔废弃物、乱贴小广告、乱穿乱行、服务不规范等问题。﹡目标：向世界人民展示一个开放、繁荣、文明的中国形象。﹡宗旨：坚持以人为本，尊重人、关心人、教育人、鼓励人、凝聚人，全心全意为外国朋友半好事。﹡在设计奥运形象规划时可以考虑以下几点：——借鉴以往志愿者行动的有益经验，对志愿者进行培训。——结合宣传《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”等，进行社会主义荣辱观教育。——规划要尽量具体，切实可行，如呼吁推广“诚信在的士”、

7、“请讲普通话”等活动。三、总结。四、达标检测：单项选择题：1、温家宝总理在回答记者有关食品安全问题时说：“一个企业家身上应该流着道德的血液，只有把看得见的企业技术、产品和管理，以及背后引导他们并受他们影响的理念、道德和责任，两者加在一起才能构成经济和企业的ＤＮＡ。”对此，下列认识正确的有（）A、企业家不应该追求利润B、企业也要承当自己的社会责任C、一些企业家亟须提高自身的道德素质D、食品安全问题只能靠道德约束来解决2、今年重庆市广泛开展了红色经典歌曲传唱活动。在该市的中小学校园。传唱红色经典歌曲成为孩子们重要的课余文化活动。开展此活动有利于()①

8、增强我们的民族自尊心、自信心、自豪感②唤起我们努力实现中华民族伟大复兴的责任感③激发我们的爱国主义情感④我们认识和尊重世界文明的多样性A