人教版美术五上《礼物的外套》教案

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1、（三）导入课题。同学们，既然礼品的包装这样重要，我们就有必要学习一下。今天我们就来学习第九课《礼物的外套》。（在黑板上板书课题）二、发展阶段师：老师今天还准备了好多包装过的礼物图片给大家欣赏，欣赏的时候注意观察这些包装是用的什么材料、什么方法。（一）欣赏（出示课件）：1．欣赏不同形状的礼物包装。（方形，圆形、不规则图形等等。）2．礼品美化包装可以表达出送礼人自身的趣味，爱好以及色彩感和设计特色。（图片出示不同风格的礼物包装。）（二）讨论：1．师：昨天老师让大家回家预习本节课，同时找一找自己最喜爱的礼物，看看它们是怎样包装的。现在我们来说一说你最喜欢的礼物包装是怎样的。

2、（指名学生回答）2．课件出示几件礼物包装的图片，（方形纸盒、玻璃瓶、小玩具、饼干盒、零食袋）。讨论：它们是用什么材料？什么方法进行包装的?（同座位讨论）师：你们见过的礼物包装有和它们不一样的材料和方法的吗?（生回答）小结：我们通过欣赏这些美丽的作品，发现礼物的包装可以是精致的也可以是夸张的，材料有美丽的彩纸、丝线、彩带、也有其他漂亮的工艺材料。那它们到底是怎样制作出来的呢？（三）示范体验：1．礼品包装（1）教师给学生展示不同包装的礼物，师生交流，共同分析归纳制作的步骤：（通过实物展台，老师向学生边讲授边演示包装设计的形式和方法。）a.根据废旧盒子的大小裁剪与之相应包装

3、纸的大小（根据需要选较软的纸或较硬的纸），将盒子放在包装纸中央。b.用双面胶或胶水接合两边。c.抓住包装纸，沿着礼盒边缘，将有打折部分往下折。左右部分的纸，也是沿着礼盒边缘往中间折入。d.将底部的纸对折，再粘上双面胶或胶水固定，注意折线对准盒高的中线。另一面做法相同。e.用柔软的材料制作花束系在礼盒上。f.可以根据需要用彩笔在礼盒上写上文字和绘上合适的图案。师：同学们看了这么多礼物的外套，也看了老师制作的礼物外套，知道礼物是怎么包装的了吗？你们也很想自己给礼物设计一个精美的包装了吧？师：我们今天来开个礼盒展览会，看哪个同学的作品最精致，哪个同学的作品最有创意，四位同学

4、合作完成一件作品，大家要分工明确，合作愉快。（2）初步了解包装设计的作用：好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息，激发产品的销路。包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。（3）包装设计的特点：商品的包装就是商品的“外衣”，一个好的包装具有哪些特点呢？①包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。②鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。③包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。④与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。⑤能刺激购买者的购买欲。⑥色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到

5、统一与调和的效果。（4）包装设计的形式：商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。①结构设计：大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。②装潢设计：文字、图形、标志、色彩是装潢设计中的四大形式要素。a.盒面装饰一般以文字为主，纹样为辅，两者互相结合。我们应掌握好各种字体的写法，字体要书写得正确美观。文字既可作设计标志用，也可作说明用。甚至在一件包装设计中完全用文字表现，也能朴素无华地突出重点。b.纸盒装饰的图形要和商品内容一致，发挥摄影、抽象造型、装饰纹样、结构设

6、计等手段，也可用绘画方法表现。中国的包装应该体现中国的民族色、地方物色，如用中国画，中国书法，使我们的包装设计具有民族风格。c.标志的设计既要使人有记忆感，容易辨认，容易记住，还要有联系感，商标与产品之间要有联系，使人看后产生联想。d.在现代消费市场上，商品包装设计中的色彩效果，具有提高商品销路的决定作用。因此，盒面装饰应色调统一明快，引人注意。成功的色彩应用，能给消费者留下极深的第一视觉印象，从而产生购买的欲望。2．礼品着色（1）分析纸盒包装的配色特点：①商品包装设计成功与否，其色彩的运用是极其重要的决定因素。包装设计的色彩运用多注重于描绘对象的光色规律，写实性强，

7、多用间色，而装潢设计中的色彩运用，一般多着重于色块、线条的组合，强调形式感，多用原色。作为一个包装设计者，首先要了解商品包装色彩的特点。②纸盒装潢设计应注意色调统一、明快、和谐和醒目，引人注意，让人通过视学印象而产生联想。③配色时应考虑到印刷工艺和成本，用不多几色取得较好的配色效果。④要重视色彩的明暗对比和冷暖对比，效果强烈、突出，给人以明快、洁净的感觉。（2）着色步骤：（教师边示范边讲解）①涂底色。要求色彩要调匀。②涂字与纹样。③盒面配色的整体修改和调整。（3）学生课堂涂色，完成作业。①装潢着色。②粘贴成所需的纸盒包诸。注意面、边、角的造型变化。（