人教版历史选修2《西方民主思想对中国的冲击》word学案

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1、《西方民主思想对中国的冲击》导学案【新课标要求】1、了解19C后半叶“中体西用”思想主张出现的背景、含义及评价。2、认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。【教学目标】一)知识与能力：１．理解“中学为体、西学为用”思想的内涵及产生演变过程及实践。２．如何评价“中学为体、西学为用”的思想。３．理解社会各阶层对西方民主政治的反应。４．对比顽固派与洋务派、维新派与革命派思想的异同。二)过程与方法：引导学生总结和概括该思想的发展，演进的过程。学生自学，参与和教师点拔相结合。三)情感态度价值观：以魏源为代

2、表的有识之士揭开近代中国人学习西方，探索救国救民真理的第一页；从中体西用到学习西方民主制度的过程，就是中国社会进步的过程。【教学重点】从中体西用思想到学习西方民主制度思想的发展过程。【教学难点】洋务派与革命派对待西方资产阶级政治学说的态度差异。【使用说明】加强小组间、同学间的讨论和交流，无法理解的问题积极询问老师。自主探究：1.“中体西用”的含义：（请同学们阅读课文第三自然段完成以下填空）全称是“______________”。这是在１９世纪_____年代至______年代逐渐形成并完善的主要代表中国_

3、_______阶级向西方学习的系统理论。“中学”指的是中国传统的_________和__________-。“西学”指的是___________，也包括____________等。主要指学习西方先进的科学技术来维护封建统治和封建传统文化。“体”是________，是最终_______。“用”为“体”服务，是_____________。回顾：近代历史上，到辛亥革命前，中国遭到的主要侵略有哪些？总结：严重的民族危机，迫使有识之士奋起自救。民主思想的产生是中国社会救亡自强要求的结果。2．中体西用背景：（请同学

4、们阅读课文第一自然段完成问题）(1)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________________________________

5、_____________________________________________3．中体西用思想形成的过程及实践：请同学们阅读课文第二、三、四自然段完成以下填空）①、“西学为用”思想的产生（鸦片战争爆发后）代表人_________________________派别地主阶级抵抗派思想______________________________________②、“中体西用”思想的提出（19世纪60年代）代表人____________________________地位第一次提出“中体西用的思想

6、③、“中体西用”概念的正式使用（维新运动时期）代表人物_______________________________________④、“中体西用”思想的完善代表人_________________(写了《劝学篇》)派别________________________________________________地位中体西用思想的集大成者4.实践：（1）______________________________________________（2）__________________________

7、______________________5．对中体西用的评价：进步性体现在：早期对于冲破封建顽固派的阻挠，引进西方__________，促进中国____________的近代化和新式教育的产生发挥过积极作用，这种思想主张在当时的清政府看来，是_____________。局限性体现在？后期成为清统治者对抗资产阶级维新和资产阶级革命的思想武器。从世界发展潮流来看则是______________________________。6、晚清社会各阶层对西方民主政治的反应(请同学们阅读课文第5,6,7,8,9自

8、然段完成以下填空)提示：西方的民主制度主要是君主立宪和民主共和①洋务派和顽固派对西方民主政治的态度相同点：、________________________________________________不同点：、__________________________________________________②维新派对西方民主政治的态度早期维新派：_____________________________________________