教科版初中物理九上6.2《测量电阻》word教案1

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1、课题第2节测量电阻执教教学[来源:学科网]目标1．会用伏安法测电阻，理解伏安法测电阻的原理2．培养学生严肃、认真、实事求是做好实验的科学态度。重点理解伏安法测电阻的原理难点按电路图连接实验电路。教具演示[来源:Z+xx+k.Com][来源:学.科.网]学生干电池2节，滑动变阻器、电流表、电压表各1只，定值电阻1个主要教学过程学生活动教学过程设计一．复习提问：1．欧姆定律的内容及表达式？2．已知电压和电流怎样求电阻呢？二．引入新课：给你一个电阻，你怎样才能知道它的电阻有多大呢？----答：实验测量。AVRx1．实验目的：学习用伏安法测电阻2．实验原理：据欧姆定律公式I=U/R得R=

2、U/I来测量。3．实验电路（让学生自己设计，如右图）4．实验器材：干电池2节，滑动变阻器、电流表、电压表各1只，定值电阻1个。5．实验步骤：启发：伏安法测电阻需测出哪些物理量？这些物理量用什么仪器测量？连接电路时应注意什么问题？归纳：（1）测Rx两端电压U和通过电流I，（2）I用电流表测，U用电压表测（3）连接时开关是断开的，滑动变阻器滑片要移到阻值最大处，电流表和电压表的“+”“-”接线柱要连接正确，电压表用0~3V，电流表用0~0.6A量程。（4）闭合开关，观察电压表，电流表读数，填入表中（5）调节滑动变阻器，改变加在Rx两端的电压，再记下两组对应的电流值和电压值。（6）利用

3、公式：R=U/I求出RX的电阻，再取三次平均值注意：改变加在电阻两端电压时，要考虑电表的量程是否恰当。6．问题讨论：给你这个实验的器材中，如果没有电压表，但有一个已知阻值的电阻，你有办法测出这个未阻值电阻是多大吗？如果没有电流表又怎办？7．小结回答问题思考设计电路