北京课改版化学九年《氧气的制法》word教学设计

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1、第三节氧气的制法（1课时）一.知识教学点1.氧气的工业制法。2.氧气的实验室制法。3.催化剂、催化作用。4.分解反应。二.重、难、疑点1.重点：实验室制取氧气和收集气体的操作方法。2.难点：催化剂，催化作用。3.疑点：实验室制取氧气的反应原理。三.教学步骤(一)明确目标1.使学生掌握实验室制取氧气的方法和反应原理。2.了解工业上从空气中提取氧气的基本原理。3.了解催化剂和催化作用的概念。4.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。(二)整体感知按照研究元素及其化合物知识的模式，在氧气的性质和用途之后安排学习氧气的制法。氧气制取的演示实验是教材中第一个完整的讨论元素化合物知识、制备典型

2、代表物的实验，学生的学习兴趣较高。在化学实验基础操作的基础上学习制取氧气的实验操作，在学习了氧气的性质的基础上研究氧气的收集方法，可以说不是很难的。本节内容以氧气的实验室制法为核心，穿插了—些化学基本概念和原理的建立，把描述实验部分与理论部分联系起来，在实验的基础上建立概念，比较符合学生的认识规律。(三)教学过程[复习提问]：1.比较全面地描述一下氧气的物理性质。2.氧气有哪些化学性质．写出五个反应的文字表达式。3.如何检验一瓶无色气体是氧气(空气、氮气、二氧化碳)?通过第3个问题，教会学生物质的检验方法，即按照“操作—现象—结论”的顺序叙述。[讨论]：如何鉴别四瓶无色气体：空气，氧

3、气、氮气、二氧化碳?[教师活动]：讲评学生的叙述。[新课引入]：氧气有那么多重要的用途，那么，你一定很想知道氧气是怎样制得的？[板书]：一.氧气的实验室制法——分解反应[教师活动]：讲述实验室制取物质的原则、特点：原料便宜、操作简单、反应速度适中等。展示实验室制取氧气的药品，学生观察它们的颜色和状态。（一）、原料及原理利用氧化汞受热分解生成氧气介绍含有化合态的氧分解能生成氧气的原理选择原料1.原料：高锰酸钾（紫黑色固体粉末）KMnO42.原理：加热（1）文字表达式：高锰酸钾———→锰酸钾+二氧化锰+氧气KMn04K2Mn04MnO2O2（二）、仪器及装置[教师活动]：引导学生根据反应

4、物质的状态和条件选择发生装置加热固体气体试管酒精灯固导气管集气瓶（玻璃片）定铁架台（铁夹）装置图：使用酒精灯外焰加热试管固定在距管口1/3处注意：发生装置和收集装置试管口略向下倾斜导气管露出胶塞即可向上排空气发导气管伸入集气瓶底部（三）、操作顺序1.组装仪器[讨论]：如何固定试管？试管口为什么要略向下倾斜？伸人试管内的导管为什么不宜过长？[操作]：按照装置图“自上而下，从左至右”根据酒精灯的高度，调节铁夹的位置。固定好试管，并将导管插入水槽中，将盛满水的集气瓶倒立于水槽中。2.检查装置气密性[讲解]：本实验装置有几处连接口，若装置漏气将影响气体产量，故要先检查装置的气密性。[讨论]：

5、如何检查该装置的气密性？[操作]：导气管伸入水中，双手紧握试管，若有导气管口有气泡冒出，气密性良好3．装药品（试管口放一团棉花，防止高锰酸钾随气流进入导管堵塞导管）[讨论]：如何处理和装入固体试剂？药品为什么要平铺于试管底部？4.加热[讨论]：如何给试管中的固体加热？[操作]：预热后，将酒精灯火焰固定在试管内混合物靠管口的部分。[讲解]：酒精灯随反应的进行和需要氧气量的多少向试管底的方向移动，这样做既可防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制氧气放出的速度和量。5.收集：（1）排水集气法（气体不易或难溶于水）[讨论]：当开始气泡冒出时，能否收集？为什么？何时开始收集？[讲解]：刚开

6、始冒出的气泡是试管中的空气，不能收集，待气泡连续、均匀地冒出时才开始收集。或用带火星的木条在试管口检验逸出的气体，确定空气已经排尽时，再开始收集。[讨论]：如何判断氧气已经集满，集满一瓶氧气后应如何操作?[操作]：当气泡开始从瓶口逸出时，取出导气管，盖好玻璃片，将盛满氧气的集气瓶正立于台面上，用同样方法再收集1-2瓶氧气。（2）向上排空气法（密度比空气大）[讨论]：什么时候开始收集？怎么证明氧气已经收集满了？[讲解]：用带火星的木条在导气管口检验逸出的气体，确定空气已经排尽时，再开始收集。用带火星的木条放在（靠近）集气瓶口，看木条是否复燃，若复燃，证明气体已集满[操作]：教师演示，学

7、生观看6.拆卸[讨论]：实验完毕后，将导管从水中取出，还是先移走酒精灯?[操作]：先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，停止实验。二、氧气的制法------分解反应[实验1]：过氧化氢（双氧水）和二氧化锰混合[操作]：在试管中放入少量二氧化锰，再加入少量过氧化氢[观察]：两种物质混合后，有大量气泡产生，用带火星的木条检验，木条复燃证明有氧气生成[结论]：二氧化锰（MnO2）过氧化氢—————→水+氧气H2O2H2OO2[讨论]：过氧化氢和二氧化锰中都含有化合态