2018粤教版高中语文必修五全册教案（word版，50页）

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1、第五册第一单元走近经济1.钱·精粹教案集（3则）钱教学时数一课时教学思路1．走进文本（1）从“钱”的角度，梳理本文的“经济学脉络”（2）通过对文章中重点句子的理解，加深对文本的理解2．走出文本（1）与文本对话：由文本引发值得关注的问题（2）与作者对话：探究作者的观点（3）与自己对话：反观自己的情感态度价值观教学目标1．走进文本：训练检索信息、归纳总结的能力2．走出文本：批判性地接受作者的观点的能力学习方式自主——合作——探究教学步骤一、课前预习1．“钱”是什么？2．“钱”有什么作用？3．“钱”的外在形态发生了怎样的变化？4．为什么会发生

2、这样的变化？5.在阅读本文时，你所遇到的问题。二、动画激趣播放flash作品《钱、钱、钱》通过上面的这首儿歌，我们深切地感受到在着几十年间，“钱”这个概念已经发生了很大的变化，今天让我们随着经济学家王则轲的笔触，来了解“钱”几千年来的变化。三、走进文本走进经济学家笔下的“钱”1．整体感知目标设定：根据“钱”的外在形态变化，梳理“经济学脉络”能力训练：检索信息、归纳概括问题设置：用原文的句子回答以下问题：（1）“钱”是什么？(“是一种信用符号”)（2）“钱”的外在形态发生了怎样的变化：“最早的“钱”是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，到了现

3、在，世界各国无一例外都使用一种特殊印刷的薄纸——纸币。”（4）为什么会发生这样的变化？(方便)（5）“方便”了什么？(贸易)（6）贸易的变化是怎样使“钱”的外在形态发生变化的？以物易物——以特殊符号易物——以纸币易物——以金银易物——以电子货币以物第五册第一单元走近经济1.钱·精粹教案集（3则）钱教学时数一课时教学思路1．走进文本（1）从“钱”的角度，梳理本文的“经济学脉络”（2）通过对文章中重点句子的理解，加深对文本的理解2．走出文本（1）与文本对话：由文本引发值得关注的问题（2）与作者对话：探究作者的观点（3）与自己对话：反观自己的

4、情感态度价值观教学目标1．走进文本：训练检索信息、归纳总结的能力2．走出文本：批判性地接受作者的观点的能力学习方式自主——合作——探究教学步骤一、课前预习1．“钱”是什么？2．“钱”有什么作用？3．“钱”的外在形态发生了怎样的变化？4．为什么会发生这样的变化？5.在阅读本文时，你所遇到的问题。二、动画激趣播放flash作品《钱、钱、钱》通过上面的这首儿歌，我们深切地感受到在着几十年间，“钱”这个概念已经发生了很大的变化，今天让我们随着经济学家王则轲的笔触，来了解“钱”几千年来的变化。三、走进文本走进经济学家笔下的“钱”1．整体感知目标设

5、定：根据“钱”的外在形态变化，梳理“经济学脉络”能力训练：检索信息、归纳概括问题设置：用原文的句子回答以下问题：（1）“钱”是什么？(“是一种信用符号”)（2）“钱”的外在形态发生了怎样的变化：“最早的“钱”是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，到了现在，世界各国无一例外都使用一种特殊印刷的薄纸——纸币。”（4）为什么会发生这样的变化？(方便)（5）“方便”了什么？(贸易)（6）贸易的变化是怎样使“钱”的外在形态发生变化的？以物易物——以特殊符号易物——以纸币易物——以金银易物——以电子货币以物第五册第一单元走近经济1.钱·精粹教案集（3则

6、）钱教学时数一课时教学思路1．走进文本（1）从“钱”的角度，梳理本文的“经济学脉络”（2）通过对文章中重点句子的理解，加深对文本的理解2．走出文本（1）与文本对话：由文本引发值得关注的问题（2）与作者对话：探究作者的观点（3）与自己对话：反观自己的情感态度价值观教学目标1．走进文本：训练检索信息、归纳总结的能力2．走出文本：批判性地接受作者的观点的能力学习方式自主——合作——探究教学步骤一、课前预习1．“钱”是什么？2．“钱”有什么作用？3．“钱”的外在形态发生了怎样的变化？4．为什么会发生这样的变化？5.在阅读本文时，你所遇到的问题。

7、二、动画激趣播放flash作品《钱、钱、钱》通过上面的这首儿歌，我们深切地感受到在着几十年间，“钱”这个概念已经发生了很大的变化，今天让我们随着经济学家王则轲的笔触，来了解“钱”几千年来的变化。三、走进文本走进经济学家笔下的“钱”1．整体感知目标设定：根据“钱”的外在形态变化，梳理“经济学脉络”能力训练：检索信息、归纳概括问题设置：用原文的句子回答以下问题：（1）“钱”是什么？(“是一种信用符号”)（2）“钱”的外在形态发生了怎样的变化：“最早的“钱”是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，到了现在，世界各国无一例外都使用一种特殊印刷的薄纸—

8、—纸币。”（4）为什么会发生这样的变化？(方便)（5）“方便”了什么？(贸易)（6）贸易的变化是怎样使“钱”的外在形态发生变化的？以物易物——以特殊符号易物——以纸币易物——以金银易物——以电子货币以物第五