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《仁爱版英语七年级下册unit 5 topic 2《a few students are running around》（sectiond）word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、SectionD参考教案SectionDneeds1period.SectionD需用1课时。Ⅰ.Aimsanddemands目标要求1.Learnsomenewwords:because,Japanese,wonderful,also2.Reviewthepresentcontinuoustense.I’mlookingformypurse.Buttheyaren’tsleepingatthemoment.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,I’mnot.Ishe/
2、shesinging?Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.Whatareyoudoing?I’mmakingcards.Whatishe/shedoing?He/Sheisplayingsoccerontheplayground.3.Reviewthenamesofschoolbuildings.4.Reviewhowtoborrowthingsfromothers.Ⅱ.Teachingaids教具交互式电子白板Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step
3、1Review第一步复习(时间:5分钟)复习表示校园建筑名称的单词和借东西的对话，完成Grammar和Functions。1.(单词竞赛。抽查三排学生,被抽到的排,从左到右,每名学生说出一个校园建筑名称的单词,然后使用现在进行时态造一个句子。每个单词5分,句子10分。全班学生一起找错误,被找到一个错误减两分,最后看哪一排的得分最高。)Example:T:Pleasegivethenamesofschoolbuildings,andmakesentencesusingthenamesonebyone.S1
4、:Library.I’mreadinginthelibrary.S2:Playground.I’mrunningontheplayground.S3:Theswimmingpool.He’sswimmingintheswimmingpool.…(通过竞赛,集中学生注意力,活跃课堂气氛,调动学生学习积极性。)2.(对话比赛。让学生复习向别人借东西的相关句型。进行1分钟对话表演，两人一组，最后看哪一组编得又好又快。)T:Boysandgirls,nextwe’llhaveaconversationcompe
5、tition.Let’smakedialogsabouthowtoborrowthingsfromothers,andthenactitoutwithinoneminute.Pleaseusethesentenceswehavelearntasmanyaspossible.Workinpairs.Atlastwe’lldecidewhichgroupisthewinner.Let’sbegin!…3.完成Grammar部分(让学生阅读Grammar部分，并完成句子)4.完成Functions部分(学习F
6、unctions,归纳本话题中有用的表达方式。)Step2Presentation第二步呈现(时间:10分钟)完成1和2。1.(呈现1,放录音,让学生填写表格。)T:Nowlet’sdo1.First,pleaselistentothetapecarefully,andthencompletethetable.OK,let’sbegin.(播放录音。)2.(核对答案。)T:OK,let’slistenagainandcheckyouranswers.Areyouready?Ss:Yes.(再次播放录音。
7、)T:Let’schecktheanswers.Thefirstone,“Jane”.Whocandoit?S1:Janeisplayingtheguitarinthedormitory.T:Ishe/sherightorwrong?Ss:Right.T:Good!Nextone,“Maria”？S2:Mariaisdancinginthegym.…3.(教师出示2中的图片，拿出一张文伟在体育馆跑步的照片。)T:Lookatthispicture.HeisWenWei.Ishedancing?Ss:No
8、,heisn’t.T:What’shedoing?Ss:Heisrunning.T:Right.Heisrunninginthegym.Heisn’tdancing.(用同样的方法呈现另外两张照片并进行操练。)4.(让学生看2中的图,听录音,板书新单词然后让学生填写下列空格。)T:Lookatthepicturesin2.Listentothetape,andthenfillintheblanksontheblackboard.First,
