2017牛津译林版七年级上册starter unit 4《my classroom》word导学案（2）

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1、StarterUnit4Myclassroom第2课时Reading【学习目标】1、掌握本单元的基本句型：“Thereis/are……”,会用这些句子来描述自己所看到的情况。2、培养口语交际能力以及同学之间的合作精神。【课前预习】1请同学们预习数字1-20的拼写。_____________________________________________________________________________________________________________________________________

2、_________________________2了解名词的单复数.单数名词前加冠词a/an,/the.复数名词有规律:1.一般后面+s”;2.以s,x,ch,sh,ss结尾的名词+es;3.以辅音字母加y结尾的名词y变成I再+es4.以元音字母加y结尾的名词直接+s.读音规则:清清,浊浊,元后浊:

3、s,z,ts,d后面读iz.3写出下列名词的复数形式.1.boy_______2.box________3.window__________4.book_______5.bus________6.doctor

4、_______7.pencil___________8.class_______9.bag________10.man________11.woman________12.boy_______13.factory_______14.blackboard_________15.Chinese__________【课堂训练】一．.翻译短语1.一个美国女孩2.十九间干净的房间3.在墙上4.这块黑板5.十五个数字6.在椅子后面7.二十一只书包8.上学9.上学迟到10.这些橡皮11.在一班12.十三个班级13.在书桌里14.在我的班上

5、二.句型转换。1.Patisatallandstrongboy.(改为一般疑问句)2.Lilyisthirteen.(对划线部分提问)3.Thatgirlismytwinsister.(对划线部分提问)4.I’mSally.(对划线部分提问)【课后巩固】一、选择题()1._____yoursistersad?A.AreB.IsC.AmD.Be()2.---Whoisshe?---______A.It’sKate’sdesk.B.He’smyfather.C.SheisAuntMary.D.SheisMaryAunt()3.T

6、here____apencilandtwobooksinmybag.A.areB.beC.isD.am()4.Wearein____.A.class5B.Class5C.5classD.classfive()5.Thereisablackboard_____thewall.A.inB./C.onD.behind()6.ThisisMary.She’s____Americangirl.A.fromB.aC.theD.an()7.---How_____yourmothertoday?---Fine.A.areB.amC.isD.

7、be()8.---Isyourbrothertallandslim?---__________.A.Yes,he’s.B.No,he’s.C.Yes,heis.D.No.()9.DanielandTom____good____.A.is,classmatesB.are,classmatesC.are,classmateD.is,classmate()10.---AmIhappy?---________A.Yea,Iam.B.Yes,youare.C.I’mhappy.D.No,youare.二．用“be”动词的适当形式填空。

8、1.Hello,(I,be)Millie.2.Mycousin(be)13.(we,be)students.3.―(it,be)abigschool.―Yes.Theclassrooms(be)big,too.―MrWu(be)agoodteacher.(he,be)ourEnglishteacher?―No,(he,be).MrLiu(be)ourEnglishteacher.三．翻译句子：1.我迟到了。你迟到了吗？不，我没有。2.请不要再迟到了。3.请不要翻开你的书。请看黑板。4.我弟弟上学迟到了。5.不要坐下。请站起来

9、。