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时间:2018-04-02
《2016秋湘美版美术三上第8课《线描外形》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第8课线描外形教学目标:1.认识线条的多种变化,理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。2.尝试画出不同形状的线,运用线条来表现一个完整的形象,体会线条丰富的变化,体验艺术的创作的快乐。3.欣赏绘画的线条造型作品,提高学生的审美能力。教学课时:2课时教学过程:第一课时一、导入1.教师出示一个苹果,引导学生认真观察,尤其是外部轮廓。[来源:Z*xx*k.Com]2.教师收起苹果,让学生通过刚才的观察记下的苹果的样子描绘外轮廓,。3.学生练习。4.师生共同评议。5.教师小结:“外轮廓”又叫“外部轮廓线”指群体或景物的外边缘线。在观察的时候要仔细点。二、学习活动一
2、1.教师指导学生观察书中的作品。[来源:Zxxk.Com]2.教师出示观察对象,学生紧盯着物象轮廓线仔细观察,并画下来。3.教师评价学生作品。4.教师小结:我们只根据眼睛所观察的去画,这个过程可以不用思考,不用看纸上的线条。我们也不必急于擦去那些错误的线条,或许留着这些线条会使画面更加丰富生动。这个过程需要我们的热情和勇气。5.学生实践:自己选择一组物品,仔细观察,手握铅笔,试着画出这组物体的大致外形。6.学生作品展示,集体评议。三、总结。第二课时一、回顾上节课所学1.继续评议上节课学生作品,尤其对部分学生在进行线描时对物品的某一部分进行了细化的作品。2.引导学
3、生观察书24页图,并让学生说说:在这组图中哪个部分最有特色、最重要?[来源:Zxxk.Com]3.师小结:在进行线描物象时,对重要部分或主体部分重点描绘,将使画面有主有次,丰富生动。二、学习活动二1.明确学习任务:观察生活中的物品,勾画出它的大致外形,再在重要的部位添加一些细节,其他部分点到即可。2.学生进行创作。3.同桌互评。4.师生集体评议。[来源:学科网]三、小游戏(自由展示)1.教师明确游戏规则:每小组按顺序同时上台描绘你记住的物品的外形,哪一组的学生描绘的多,哪一组就获胜。2.各小组准备。3.游戏开始。[来源:学_科_网]4.集体评议。四、教师总结。
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