研究生教育概况

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1、研究生教育概况长春理工大学（原长春光学精密机械学院）是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，工、理、文、经、管、法协调发展的吉林省省属重点大学。学校1958年由中国科学院创办，我国著名科学家，中国科学院院士、中国工程院院士王大珩教授为主要创始人，并担任第一任院长，现任名誉校长。学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、中国兵器工业总公司；1999年，被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建；2002年，经教育部批准更名为长春理工大学；2004年，被确定为吉林省重点大学。现为吉林省、国防科工委、长春

2、市共建。学校位于吉林省长春市，现拥有3个校区，占地面积71.1万平方米，建筑面积64.5万平方米，固定资产总值11.3亿元；拥有中外文图书177.2万册，教学、科研仪器设备总值1.4亿元。学校拥有18个教学机构；设有1个国家重点实验室、1个国防重点学科实验室、1个教育部直属重点实验室、2个省部级工程中心、2个吉林省重点实验室及纳米技术研究中心、空间光电技术研究所等校设科研机构，还设有为教学、科研服务的工程训练中心、图书馆、档案馆、校园网络信息中心、现代教育技术中心等，为研究生培养提供了良好的教育教学环境。学校研究生教育始于1978年，

3、是国家首批批准的学士、硕士授权单位，第6批博士授权单位。现有4个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，11个博士学位授权学科；11个硕士学位授权一级学科，44个硕士学位授权学科；有1个国家重点学科，3个国防科工委重点学科，12个省重点学科，2个省重点资助学科。有9个工程硕士授权领域和10个高校教师在职攻读硕士学位授权学科，覆盖工、理、文、经、管、法6大学科门类。目前，我校已经成为省属高校中研究生培养规模最大的学校。2007年新生入学后，在学研究生总数将达到3506人，其中博士研究生251人、专业学位硕士生579人。学校拥有一支学

4、养深厚、爱岗敬业、结构合理的研究生导师队伍，现有双聘院士4人，博士生导师61人，可以担任硕士研究生导师的教授（研究员）140人，副教授（副研究员，高级工程师等）452人，有37人享受国务院颁发的政府特殊津贴。人才培养是学校的根本任务，我校始终重视研究生培养工作，把研究生培养质量作为生命线，不断更新教育思想观念，采取了一系列深化教学改革、提高研究生教学质量的重大举措。例如：加强课程建设，调整课程结构，优化培养方案设置；加强教材建设，原版引进亚利桑纳光学中心教材，资助出版研究生特色教材36部；健全研究生教学和培养质量监督机制，实行研究生中

5、期考核与筛选制度，开展研究生教学督察和培养质量跟踪检查；实施研究生教育创新工程，通过设立研究生联合培养和访学资助基金等多个创新项目，强化研究生创新能力培养；设立研究生“三助”岗位，提高研究生实践能力；严格学位论文质量管理，实行学位论文匿名评审。76学校重视研究生培养条件的建设，利用多种渠道筹措资金，改善研究生教学条件、实验条件和生活条件。新建的研究生教学楼和宿舍楼，功能齐全的多媒体语音室和多媒体教室，先进的实验仪器设备，充分满足了研究生教学、科研和生活的需要。同时，学校积极建设研究生校内外培养基地，先后建设了兵器实验厂光测仪器检定站和

6、中国兵器装备光电中心校内研究生培养基地以及光电子科学等14个研究所和中心，与电子部第53研究所、中国工程物理研究院应用电子学研究所、兵器工业第55研究所和吉林省社会科学院等单位联合建立了10多个校外培养基地，这些培养基地对我校研究生教育的发展发挥了重要作用。我校研究生教育管理流程科学规范，规章制度健全完善，且在工作过程中严格执行。重视提高研究生教育管理的信息化水平，自主开发了研究生教育管理信息系统，大大提高了管理效率和水平。学校十分重视研究生思想政治教育和综合素质的培养，组织指导研究生创造性地开展社会实践和丰富多彩的校园活动。重视积极

7、分子的培养教育，每年有200多名研究生加入党组织；一年一度的研究生科技学术活动月培养了大批科技新秀；研究生学术沙龙、英语角成为研究生自由发挥才能的园地；各种文体比赛为研究生提供了展示自我风采的舞台；研究生主办的《绿野》杂志锻炼了研究生的文采，陶冶了情操。经过坚持不懈的努力，我校研究生的培养质量稳步提高。近五年，在校研究生发表学术论文1200余篇，其中SCI收录79篇，EI收录342篇；参与科研项目600余项，获得科研奖励150余项；先后涌现出国防科工委优秀博士学位论文获得者张国玉，吉林省优秀博士学位论文获得者徐熙平、王荣，全国做出突出

8、贡献的工程硕士学位特等奖获得者李杰，“王大珩光学奖”获得者张旭等一批优秀毕业生。研究生在各类竞赛中成绩优异，2003年全国大学生“挑战杯”课外科技作品大赛和大学生机械创新设计大赛，分别获1项国家二等奖；2004年全国大学