2018鲁教版（五四）化学九年级7.1《溶液的形成》word学案

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1、1.1.2溶液的形成【学习目标】1.认识乳化现象，了解乳化作用的原理。2.能说出生活中常见的乳化现象。3.了解饱和溶液和不饱和溶液的含义。4.知道饱和溶液和不饱和溶液之间的转化方法。【重点难点】教学重点：饱和溶液和不饱和溶液之间的转化方法教学难点：理解饱和溶液和不饱和溶液的概念。【学习过程】活动一:乳化现象完成活动天地1-21、实验过程及现象：（1）、向一支试管中加入约少量的水，然后向试管中加入2滴食用油,用力振荡，观察实验现象,静置一段时间，再观察实验现象。现象：（2）、向另一支试管中加入约1/3体积的汽油，然

2、后向试管中加入2滴食用油,用力振荡，静置，观察实验现象。现象：（3）、在步骤1中的试管里加入几滴洗洁精，用力振荡，观察实验现象。现象：2、实验结论：乳化现象：思考：（1）生活中有哪些现象属于乳化现象？（2）汽油去除油污的原理是什么？【课堂练习】1、各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（）A.用汽油除去衣服上的油污B用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C.用肥皂液洗衣D.用沐浴露洗澡2、关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（　　）A.溶液中可以含有多种溶质B.溶液是均一、稳定的混合物C.用

3、汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D.溶液不一定是无色的活动二：饱和溶液和不饱和溶液1、完成活动天地1-3实验。实验步骤：（1）在盛有20mL水的烧杯中，加入5g硝酸钾，充分搅拌，观察现象。现象：（2）在上述得到的溶液中，再加入5g硝酸钾，充分搅拌，观察现象。现象：实验结论：2、饱和溶液和不饱和溶液的概念：饱和溶液：；不饱和溶液：。3、实验探究1-2：（1）在盛有10mL水的小烧杯中，加入5g硝酸钾，充分搅拌。观察现象。现象：（2）将上述得到的液体静止后，取少量上层清夜于试管中，加入少量硝酸钾固体，充分振荡，观察现象

4、。然后将该试管加热，观察现象。待试管冷却落后观察，又有什么现象？现象：（3）将步骤1的小烧杯中再加入10mL水充分搅拌，观察现象。现象：结论：4、饱和溶液与不饱和溶液的转化饱和溶液不饱和溶液（）（）（）（）（）（）【课堂练习】1、能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是（）A．20℃时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀。B．20℃时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体，硝酸钾不溶解。C．取少量溶液降温至10℃有固体析出。D．取少量溶液至50℃无固体析出。2、不能将10℃时氯化铵饱和溶液变为不饱和溶液的方法是（）A．

5、将该溶液升温到30℃。B．10℃时，向该溶液中加入少量10℃氯化铵的饱和溶液。C．10℃时，向该溶液中加入少量10℃氯化铵的不饱和溶液。D．10℃时，向该溶液中加入少量水。【课堂小结】【课堂检测】1、已知20℃时，100克水中溶解36克氯化钠刚好成为饱和溶液：（1）在此温度下，100克水中溶解33克氯化钠，得到的溶液是溶液。（填“饱和”或“不饱和”，下同）（2）再加3克氯化钠，得到的溶液是溶液。（3）继续加3克氯化钠，得到的溶液是溶液，溶液的质量为克。2、某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则下列说法正确的

6、是（）A.溶质质量减少B.溶液质量增大C.固体质量不变D.溶质质量增加3、若要将一杯不饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列方法不正确的是（）A.加入硝酸钾固体B.蒸发水C.倒出一部分溶液D.降低温度4.下列说法是否正确?（1）饱和溶液是指不能再继续溶解原溶质的溶液,不饱和溶液是还能继续溶解原溶质的溶液。（2）浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和液。参考答案【课堂练习】活动一