2016春人教版美术二下第5课《五味瓶》word教案

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1、教学目标：1.了解不同色彩给与我们的各种不同的感受。2.通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩，图形表现五种不同的味道。3.培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。教学重点：引导学生运用各种色彩，图形表现五种不同的味道。教学难点：培养学生对生活中事物色彩的敏锐感觉。教学过程：一、创设情境，导入新课师：零食是小朋友们最喜欢的一类食物。你们平时都喜欢吃些什么样的零食呢？这些零食都是些什么样的味道？生：讨论回答[来源:学科网ZXXK]师：原来同学们都喜欢吃些这样的味道啊！有辣、有甜、有咸、有苦、还有酸……这就是生活中让我们感受比较深的五种

2、味道，这节课我们来学习五味瓶（出示课题）二、新授1、回忆并感受五味师：请同学们闭上眼睛，想象一下，你分别尝到这五种味道的时候会是什么样的感觉？同时把你的感受用表情表现出来。不同的味道可以用不同的表情来表现。请学生起来给大家展示味道的各种表情学生展示，教师鼓励[来源:Zxxk.Com]师：同学们展示的很到位，好像现在已经尝到了这几种味道。[来源:Z,xx,k.Com]2、图片欣赏五味师：下面我们就一起来欣赏一些关于酸甜苦辣咸的图片！（用图片来说话）柠檬和桔子的味道是酸的，（同时做一个尝到酸味的表情）辣椒的味道是辣的，（同时做一个尝到辣味的表情）漂亮的小点心的味道是甜

3、的。（同时做一个尝到甜味的表情）中药的味道是苦的，（同时做一个尝到苦味的表情）海水的味道是咸的，（同时做一个尝到咸味的表情）3、颜色表现五味师：刚才我们一起欣赏了表现酸甜苦辣咸的图片，并且用表情展示了这五种味道，同学们想一想如果现在我们要用颜色来表现它们，大家想一想他们分别可以用什么颜色来表示？学生讨论回答生：辣——嘴巴很麻，大红色的。。。甜——飘在天空的感觉，黄色、粉色。。。。师：同学们的想象力可真丰富，色彩和一些物体的形状都可以用来表现味道师：那么要你用你手中的材料来表现这五种瓶子，你会怎么去表现呢？[来源:学科网ZXXK]让我们先来欣赏一下其他小朋友的作品吧

4、！欣赏并简单介绍学生作品，让学生起来评论作品师：出示五张不同的瓶子，请同学们用最快的速度找出哪个是表现酸？哪个是表现甜？苦？辣？咸？学生快速找出，并鼓励学生三、作业布置师：我们刚刚回忆并感受了五味、图片欣赏了五味、颜色表现了五味，同学们想不想自己动手绘制五味呢？生：想师：请同学们拿出自己所带的作画工具，利用我们前一课学到的点、线、面加上颜色，让我们一起动动手，画出够酸、够甜、够苦、够辣、够咸的五味瓶吧！[来源:学科网]四、作业展评请同学们分别介绍一下自己的瓶子，说说自己的画面有哪些优点和不足。教师简单点评请学生将自己的瓶子贴到黑板上，教师把孩子们的一个个小瓶子用一

5、个大大的瓶子装起来五、拓展与小结     其实，酸甜苦辣咸这五种味道在我们的生活中都是必不可少的，人生就像是一只大大的五味瓶，只有都尝过这些味道，才会充满精彩！