人教版历史必修3《从“师夷长技”到维新变法》word学案

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1、第14课从“师夷长技”到维新变法【课标要求】：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。感受主动向他人学习和积极进取的快乐，形成好学善学而不盲从的态度。【学习目标】：一、知识与能力：1、识记鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想主张2、理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；3、中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系。二、过程与方法：1、联系必修①②的有关内容，讨论近代中国人思想解放的时代背景。2、运用制表

2、或列举的方式，将学西方、寻变革的思想历程梳理清楚。三、情感态度与价值观：通过本节学习激发爱国思想和民族精神，认识到中华民族的觉醒是一个渐进的过程【重点难点】：1、代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点2、认识近代思想发展所处的历史背景和历史意义。【感悟思考】阅读下列两幅图片，根据所学知识回答问题。问题：1、图一、图二分别指什么重大历史事件？2、这两个历史事件有什么内在联系？3、图二事件发生后，中国近代又先后出现哪些类似的事件？【知识梳理】完成下列表格主要历程代表主张背景意义特点开眼看世界封建士大

3、夫：林则徐、魏源《四洲志》《各国律例》；《海国图志》“师夷长技以制夷”鸦片战争后（内忧外患日深；西学传入；有识之士倡导等）关注世界；思想启迪。军事科学技术（器物层次）中学为体西学为用封建地主阶级代表：李鸿章、曾国藩、左宗棠等洋务派中学为体西学为用“师夷长技以自强”第二次鸦片战争后内忧外患付之实践，迈出了中国近代化历程的第一步技术层次，付之实践。结果失败维新变法思想早期xx&§xx§k.Com]具有维新思想的知识分子（转化中的资产阶级）王韬、郑观应发展资本主义。但没有完整的理论；没有付诸行动。洋务运动的展开；中国资本主义出现；西学的传

4、入为维新思想的形成奠定基础初涉政治制度层次，没有付诸行动。19世纪[学科网ZXXK]等。90年代资产阶级维新派：康有为、梁启超、严复反对封建专制，要求实行君主立宪，发展资本主义经济和文化。实行变法维新。甲午战争后，民族危机空前严重；民族资本主义的进一步发展等思想启蒙，促进了中国人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。制度层次并付之于实践【课堂巩固】有人认为，维新思想在近代具有很大的思想启蒙作用。但也有人认为，维新思想在近代具有启蒙作用不是很大，具有很大的局限性。你同意哪种观点？说说你的理由。思路：两种意见都可从对封建专制制度和传统观

5、念进行冲击的角度去分析理解。前一种，维新派提倡西学，兴民权，对封建专制制度和传统观念进行了冲击，促进了中国人民觉醒，为资产阶级民主思想的传播打下了基础，具有思想解放的启蒙作用。后一种，康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。企图利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法思想制造历史根据。因此对封建专制制度和传统观念批判不够彻底。