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时间:2018-12-20
《高中历史《从“师夷长技”到维新变法》学案3 新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第14课从“师夷长技”到维新变法一、课标解读:了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。二、重点、难点:1、重点:“师夷”与“制夷”的关系;“中学为体,西学为用”思想在洋务运动中的作用;维新变法思想的特点及对中国社会的影响。2、难点:分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点,认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。三、知识梳理:1、清王朝危机四伏2、欧美资本主义国家崛起3、有识之士萌发向西方学习的思想背景1、活动:编译成《各国律例》和《四洲志》;2、意义:是近代中国“开眼看世界的第一人”开眼看世界林则徐1、基础:《海
2、国图志》2、内容:系统介绍了西方历史和地理知识。3、提出“师夷长技以制夷。”4、意义:对当时知识界解放思想,向西方学习有重要启迪作用概况魏源背景:第二次鸦片战争后,清政府面临内忧外患,统治阶级内部分化为代表:李鸿章、曾国藩、左宗棠等。中学为体,西学为用主张:强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本,同时主张采用西方先进科学技术。目的:挽救江河日下的封建统治意义:迈出了中国近代化历程的第一步。实践:创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂。早期维新思想主张:1、发展民族工商业;2、学习西方自然科学知识;3、实行君主立宪制度代表:王韬、郑观应等背景:随着洋务运动的展开和中国资本主义的产生
3、,出现了一批具有早期维新思想的知识分子维新变法思想局限:没有形成完整的的理论1、康有为:撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》,借助经学外衣,否定君主专制统治。2、梁启超:发表《变法通议》,宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。3、严复:主张国家属于人民,王侯将相是人民的公仆。表现维新变法思想实践:1898年,实行变法1、起到思想启蒙的作用;2、促进了人民的觉醒;3、是中国近代一次思想解放潮流意义:四、思考讨论:讨论1、鸦片战争以后中国为什么会出现向西方学习的思潮?(背景)学习西方什么?有什么影响?讨论2:“中学为体,西学为用”思想的含义是什么?为什么会出现这种思想?提出这一主张的目的是
4、什么?如何评价这一思想?五、巩固练习一、选择题1.林则徐被称为是近代中国“开眼看世界”的第一人,主要因为他(A)A.编译外国书籍,重新认识世界B.认识到清政府的腐败C.认识到鸦片泛滥的严重危害D.领导了禁烟运动2.魏源提出“师夷长技以制夷”,其中“制夷“的本质是:(C)A.学习西方的科技B.摆脱天朝上国的迷梦C.维护清朝的统治D.抵御外国的侵略3.《海国图志》一书的核心思想是:(B)A.师夷长技以自强B.师夷长技以制夷C.中学为体,西学为用D.发展资本主义4.甲午中日战争后,康梁等维新派宣传维新思想的特点是(A)A.将西方政治学说与儒家思想相结合B.倡导民主和科学C.确立“中学为体
5、,西学为用”的指导方针D.没有形成完整理论,更没有付诸实践5.19世纪末,维新思想的积极宣传者包括(B)①张之洞②梁启超③严复④王韬A.①②③④B.②③C.②④D.②③④6.梁启超在《变法通议》中提出的维新变法根本措施是(A)A.改革封建的政治制度 B.变科举,开学校 C.发展新式工矿交通业 D.办报刊,立学会7.19世纪90年代,维新思想有了进一步发展,维新派宣传的思想有(C)①社会进化论②君主立宪③人民主权④民主共和A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④8.维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院,其根本目的是(A)A.挽救民族危机,发展资本主义B.用西方的政治体制维护清
6、朝统治C.提高民众的参政议政意识与能力D.赋予传统儒学新的内容和新的意义9、维新思潮最终没能救国,但在当时的积极意义在于(C)A、使人们意识到了封建顽固势力的强大B、使人们认识到资产阶级力量太弱小C、使人们受到近代民主思想的洗礼D、使人们认识到西方殖民国家的先进10、下列论断最能反映中国近代历史发展潮流的是:(D)A‘人但知船炮为西夷之长技,而不知西夷之所长不徒船炮也’、“师夷长技以制夷”B“立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺。”C“夫不可变者,伦纪也,非法制也,圣道也,非器械也,心术也,非工艺也。”D‘有一分之智,即有一分之权,—-今日欲伸民权,必以广民智为第一义
7、。’11、阅读下列材料:材料一“天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无。” ——乾隆皇帝材料二“善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之。” ——魏源材料三一·这个世界几乎已分配完毕,它所剩下的地区也正在被瓜分,被征服,被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧,那些我们永远无法到达的巨大的世界吧!我常常这样想,如果可能的话,我将吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远,真使我感到悲伤。”——(19世纪末)罗德斯材料四“承担起
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