2018教科版物理九年级上册4.2《电压：电流产生的原因》word导学案

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1、第四章探究电流4.2电压电流产生的原因导学目标：（1）了解电压，知道电压的单位。（2）会正确使用电压表。（3）探究串、并电路中的电压的规律。重点：串、并联电路的电压分配规律。难点：电压概念。导学方法：实验探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1．电压是形成的原因，能推动定向移动，电源是提供的装置。2．电压常用字母________表示，在国际单位制中，电压的单位是，简称，符号是。3．一节干电池的电压是，我国家庭电路的电压是。4．用测量电压。测量电路两端电压的仪表，叫做。电压表的符号是。刻度盘上标有“V”的电压表，它的示数以为单位。5.电压是针对电路中的而言的，所以测量电压时，应该把

2、的两端分别接在要测量的那部分两端，与其；并使电流从电压表的接线柱流入，从接线柱流出。6.串联电路两端的电压串联电路中各部分电路两端电压之和。在并联电路中，各支路两端电压。课堂导学一、认识电压1．电压是形成的原因，能推动定向移动，电源是提供的装置。2．电压常用字母________表示，在国际单位制中，电压的单位是，简称，符号是。3．一节干电池的电压是，我国家庭电路的电压是。二、用电压表测量电压4．用测量电压。测量电路两端电压的仪表，叫做。电压表的符号是。刻度盘上标有“V”的电压表，它的示数以为单位。5．如图所示电压表甲的示数是V，电压表乙的示数是V。6.电压是针对电路中的而言的，所以测

3、量电压时，应该把的两端分别接在要测量的那部分两端，与其；并使电流从电压表的接线柱流入，从接线柱流出。三、实验电路中电压规律7.串联电路两端的电压串联电路中各部分电路两端电压之和。在并联电路中，各支路两端电压。教师引导、学生归纳小结课堂练习1.小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（）A.人体的生物电流的电压约为10-3VB.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电话电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压2.下列关于电压的叙述正确的是（）A．人对人体的安全电压是36VB．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5VC．电压只能使自由电子发生定向移动D．电压是使自由电荷发生定

4、向移动形成电流的原因3.在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤A．根据电路图正确连接电路；B．正确读出所测量的电压数据，并记录；C．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；D．根据记录总结串联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是______4.在图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中错误的是（）A.电源两端电压为零B.电灯两端电压为零C.开关两端电压为零D.以上说法都不正确5.图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是()6.小明得到一个6V的电源，他应采用的方法是（）A．将4节干电池串联；B．将4节干电池并联；C．

5、将4节蓄电池串联；D．将3节蓄电池并联。7.两个用电器接在同一电路中，用电压表测得它们两端电压相等，可以判定（）A．两个用电器一定是并联；B．两个用电器一定是串联；C．通过它们的电流一定相等；D．以上判定都不对。课后反思参考答案：课前导学：1．电流、电荷、电压。2.U、伏特、伏、V。3.1.5V、220V。V4．电压表、电压表、、伏。5.两端、电压表、并联、+、-。6.等于、相等。课堂导学1．电流、电荷、电压。2.U、伏特、伏、V。3.1.5V、220V。V4．电压表、电压表、、伏。5.0.9、11.5。6.两端、电压表、并联、+、-。7.等于、相等。课堂练习：1．D。2．D。3．C

6、ABD。4.A。5.D。6.A。7．C。