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时间:2018-04-02
《2017春北师大版语文七下第六单元《精卫填海》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《精卫填海》、《夸父逐日》导学案设计者:卢秀花审核:语文组时间:2014、5、29学习目标:1、积累文言词语,能正确理解、翻译课文。2、熟读课文,背诵《精卫填海》《夸父逐日》。3、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。一、自主学习:1、注音。发鸠之山()其上多柘木()白喙()其鸣自詨()溺()而不返以堙()于东海夸父()2、解释加点的字。⑴夸父与日逐走,⑵入日:⑶欲得饮,欲得饮⑷饮于河、渭河、渭:⑸河、渭不足不足:⑹北饮大泽:⑺未至⑻道渴而死道而⑼弃其杖,弃其⑽化为邓林邓林⑾、是炎帝之少女是少女⑿、溺而不返
2、⒀、文首⒁、白喙⒂、其鸣自詨⒃、以堙于东海以堙⒄、故为精卫故为3、翻译下列句子。⑴、河渭不足,北饮大泽。⑵、弃其杖,化为邓林。⑶、夸父与日逐走。⑷、未至,道渴而死。⑸、常衔西山之木石,以堙于东海。⑹、文中有三个“其”,它们分别指代什么?其上多柘木()其状如乌()其鸣自詨()二、课文理解:1、《精卫填海》《夸父逐日》反映了远古我国古代劳动人民什么样的精神?2、对《夸父逐日》的结尾“弃其杖,化为邓林”应如何理解?3、《山海经•大荒北经》中记载:“夸父不量力,欲追日景(即日光),逮之于谷”,那么夸父逐日的行为是不自量力吗?说出你的看法。三、达标检测:1、这
3、篇神话对后世影响很大,人们常以“夸父逐日“比喻什么?2、夸父为了,不辞劳苦奋勇追赶太阳,最终。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神,反映了古代先民3、除了这两则神话,你还知道哪些?四、我的疑惑:
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