2016粤教版思想品德八下5.3《宪法保障公民权利》word教案

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1、粤教版《思想品德》(八年级下)5.3《宪法保障公民权利》第一课时一、目标要求1.知识与能力了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。理解宪法与公民、宪法与国家机构的关系，了解宪法在保障公民的权利中的作用及这种作用发挥的途径。2.情感、态度与价值观感受宪法的严肃性与权威性，感受宪法对公民切身利益的重要性，增强法律观念，提高宪法意识，激发对法律知识的兴趣，养成崇尚法律的思维习惯，形成遵纪守法，依法办事的行为习惯。根据法制社会对公民的要求塑造个人的人格，形成正确的人权观念，在宪法最高准则的指引下逐

2、步提高学生的主人翁意识，自觉关心国家事务和社会事务，积极地、准确地行使对国家的监督权。二、教学重点、难点教学重点：宪法保障公民权利，公民要树立宪法意识；教学难点：公民的权利如何才能得到有效保障。三、教学过程【导入】引导学生阅读课本P19问题交流“谁的法律地位高”。设问：在我国的法律体系中，哪部法律具有最高的法律地位？小组交流。【讲授新课】(板书)一、宪法是国家的根本大法(板书)1.宪法的构成我国现行宪法是由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成的。(板书)2.宪法的地位宪法是国家的根本大法，在我国的法律

3、体系中居于首要地位。3、为什么说宪法是国家的根本大法？(1)宪法规定国家生活的根本问题。(学生阅读课文，找出宪法规定了国家生活的哪些问题)宪法规定了我国的国家性质、国家的根本制度、国家的根本任务、国家政权的组织形式、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。普通法律只规定国家生活中某一个方面的问题。(2)宪法具有最高的法律效力。(教师通过列举《义务教育法》、《未成年人保护法》、《体育法》的第一条以及《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》有关条文违宪的例子说明)普通法律是根据宪法制定的，

4、是宪法的具体化；普通法律不得同宪法相抵触，否则无效。(3)宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。(学生找出宪法修改程序的有关说明)(提出问题)辨别：刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……＝宪法，此观点正确吗？为什么？(学生分组讨论，师生共同归纳)【随堂检测】(见幻灯片)引导学生阅读课本P20“宪法在日常生活中”，讨论：我国宪法是怎样保护公民合法权益的？宪法在我们日常生活中发挥着怎样的作用？结合P22李克强的讲话，分析国家权力来自人民，并必须以维护和保障公民权利为己任。介绍宪法的基本内容：①保障公民的基本权利和规范国家权利的正

5、确行使。②我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权。③宪法是公民权利的保障书：宪法不但规定公民的基本权利，还规定国家机关保护公民权利的任务，使公民权利得到切实的保障。(板书)二、宪法对公民权利的有效保障1．宪法是公民权利的保障书2.宪法规范和限制公共权力。国家权利来自于人民，是公民通过权利的享受赋予的。一方面，凡不是由公民政治权利授予的权利都不是合法权利；另一方面，国家机关必须利用手中掌握的权利保障与维护公民的权利。【随堂检测】(见幻灯片)3.国家机关按宪法的要求保障公民权利的实现。宪法将保护公民权利的责任赋予国家机构，国家

6、机构在保护公民基本权利中负有相应的责任。如，政府创造条件或提供机会来保障公民的受教育权、劳动权、获得社会保障的权利等。4.以宪法为核心的公民权利保障体系。①立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自身权益中有法可依。②司法保障：完善律师制度、法官制度和法律援助制度。【随堂检测】(见幻灯片)【小结】一、宪法是国家的根本法：1、构成：我国现行宪法是由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成的。2、地位：宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位。3、宪法是国家的根本法的原因：①宪法规定国

7、家生活的根本问题。②宪法具有最高的法律效力。③宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。二、宪法对公民权利的有效保障表现在哪些方面：1、宪法是公民权利的保障书。2、宪法严格规范和限制公共权力。3、国家机关按宪法的要求保证公民权利的实现。4、以宪法为核心的公民权利保障体系。①立法保障②司法保障