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时间:2018-04-02
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1、《我的小天地—立体纸模型》教案教学目标:1、简单了解有关居室的功能和特点,了解自己的小天地不仅有一般居室的特点,还要表现个人的兴趣和爱好。2、使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。3、培养学生善于观察自己身边的事物,引导学生做生活中的人,体验生活的乐趣。教学重难点:重点:学生居室的审美情趣,包括家具造型布局的合理性与美感性,色彩搭配的协调性,房间装饰的生活性与趣味性以及个性氛围的营造。难点:制作时家具与家具、家具与周围环境之间的前后大小比例关系。课前准备:准备有关居室环境设计的图片刻刀,尺子,胶水。材料:废鞋盒,各色硬纸。教学过程:一、情景导入。在每个
2、人家里都有一块属于自己的小天地,你能画出自己小天地布置的平面图吗?学生根据平面图谈自己房间设计的特色。二、师生探究表现。1、提出问题:(1)你对自己的房间满意吗?你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点?(2)你准备怎样去改进后设计布置自己的房间?2、引导学生看书:学生欣赏图。3、师生互动:在欣赏完这些精美的居室图片后,能谈谈你的感受吗?这些居室是如何来布置的,有什么讲究吗?学生探讨分析。4、总结居室设计应注意的几个方面:1)居室的设计与布置要体现实用美观;2)家具的设计与摆放;3)整体色调与装饰;4)主人的性别爱好。5、师生共同讨论居室模型的制作及步骤:1)画出居
3、室平面图。2)用旧鞋盒制作出居室地面和两面墙组成的居室外形。(居室平台用旧鞋盒代替省时省力)3)具体家具陈设及家具的制作(如:床单可用软纸布等)4)添加台灯以及符合主人性格爱好的小装饰品。5)最后对居室模型各部分进行调整(整个制作过程中,师可简单示范几个关键步骤,边讲边示范。具体细节学生要自主发挥。)三、巩固练习。1、按照自己理想中的小天地制作居室模型。设计要求:现代、简洁、时尚。2、布置自己理想中的小天地(可独立也可合作完成)。3、运用今天所学到的知识,试着设计布置自己家的房间。四、展示评价拓展延伸。1、组内选评:各组选出本组内较优秀的作品(造型布局是否合理,色彩搭
4、配是否协调,房间装饰的生活性与趣味性,个性氛围的营造)。2、班内展示:展示作品,并请作者谈自己的想法。3、互评:其他学生的美术作品有哪些值得你学习和借鉴的。4、通过讨论进一步完善自己的作业。五、小结。每个人都渴望有一个温馨又舒适的小天地,通过本课的学习希望同学们都能切切实实的学以致用,把自己的小窝布置的漂亮又舒心。
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