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《2015秋牛津译林版英语七上unit 5《let’s celebrate》（study skills）word教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、7AUnit5studyskills教学设计学科英语班级七（5）执教者时间课题7AUnit5studyskills教学设计理念：在课堂教学中，以任务型教学为主导，巧妙设计教学环节，层层深入，活跃课堂气氛，提高交流能力,激发学生学习兴趣和学习的积极性。且本课始终坚持任务型教学设计→导说领先→活动或讨论→反馈或笔头落实→环环相扣，逐步铺垫，让课堂成为学生展示自我的舞台。教材分析本节课主要是学习掌握8个双元音的正确发音已经相应的字母组合的发音，在这之前学生已经学习了12个单元音的发音。学生分析音标对于初一的学生来说有一点基础，但又是枯燥无味的，所以必须要把音标放在情景和恰当的语境
2、中来组织教学，并插入适当的视频，来激发学生学习的兴趣。教学目标1）认识字母组合并掌握其发音2）能根据已学的字母组合的发音认读新单词教学重点1)认识字母组合并掌握其发音2)能根据已学的字母组合的发音认读新单词教学难点1)认识字母组合并掌握其发音2)能根据已学的字母组合的发音认读新单词StructureTeacher’sactivitiesStudents’activitiesFeedback&aimsStep1Warming-upTask1AskSstowatchavideowatchavideo播放一段音标教学视频，让学生放松心情，激活原有的知识，为上课做准备，内容与本课教
3、学相关。Step2RevisionSay:thereisananimalpartyintheforest.Wouldyouliketojointhem?Butyoushouldgettheinvitationletter.Task1:learn8vowels（学习八个双元音）AskQuestions1.Icameherebybus,howdoyougotoschooleveryday?2.If(如果)itisrainy,howwillyougotoschool?3.setsomeexamples:cake,wait,day,great,eight,hey—/eɪ/4.Can
4、yougivemesomemoreexamples?5.AskstudentstoreadListencarefullyYes!Answerquestions1.Bybike2.Ifitisrainy,Iwillgotoschool…Readthemcarefullylate,game,wait,way,day,they…Readthemcarefully创设动物晚会这一教学情景，由每一个动物引出一个音标，教学8个双元音；练习学生的发音，归纳字母发音的规律，再让学生举例说明，进行巩固；为运用结构做准备。them6.learnothervowelsinthesameway.T
5、ask2:trytogetthevowelseed(试图得到音标种子)/eə/,/uə/,/ɪə/Task3:trytofindtherightsoiltoplantvowelseed.Let’splayagametogether!—findingfriends!1.finishpartAonpage65:2.checktheanswers3.Let’shaveatryagain!(finishPartB)Task4:let’splantthevowelseedtogether!groupworkChoosetherightvowelsandconsonantstomake
6、upsomenewwords.Task5:thevowelseedcameout,let’sseewhichoneisbetter!pairworkPracticesayingthefollowingsentences:(partConpage65)Task6:pairwork:Thevoweltreeshavegrownup,let’senjoythevoweltrees!Task7:let’sclimbupthevoweltreestogettheinvitationletter!创作一首含有双元音的英语童谣或顺口溜，先在组内交流，然后把它大声的说出来.Let’sgot
7、otheanimalpartytogether!learnothervowelsinthesameway.watch3video3,thentrytolearn/eə/,/uə/,/ɪə/1.finishpartAonpage65:2.readtochecktheanswers3.Let’shaveatryagain!(finishPartB)groupwork:Choosetherightvowelsandconsonantstomakeupsomenewwords.pairworkPracticesayingt
