人教版九年《第六课 参与政治生活》word教案1

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1、第六课参与政治生活第二节宪法是国家的根本大法姓名:_______教学目标：1、知识与技能目标：知道宪法的作用；宪法的法律地位。2、过程与方法目标：认识宪法的作用和地位3、情感态度与价值观目标:树立宪法是国家的根本大法的意识，自觉维护宪法的权威教学重、难点：宪法规定国家生活中的根本问题学习过程：一、快速阅读课本，掌握知识框架宪→我国现行宪法的颁布时间及其内容？法是国家的→宪法的地位、（为什么？）根本大法二、进入情境，完成相关习题情景1、2005年第五个法制宣传日的主题：弘扬宪法精神，构建和谐谐社会前四个法制宣传日的主题：第一个：增强宪法观念，推进依法治国第二个：学习宣传宪法，推进民主法制建设第三

2、个：依法治国，执政为民第四个：弘扬宪法精神，增强法制观念为什么每个法制宣传日的主题都与宪法有关？为什么把每年的12月4日做这我国的法制宣传日？1、治国安邦的总章程（1）宪法的作用（学生阅读教材P78并思考：宪法与普通法律有什么不同？）规定的内容不同，宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中的某一方面的规定。依法治国的核心是依依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。（2）宪法的内容宪法规定国家生活中的根本问题，如国家性质、根本制度、根本任务等。宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国

3、家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。（3）宪法的构成由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。（P80小齐为什么能够依法维护自己的权利？它是怎样依法维护自己的权利的？）_________________________________________________________________（4）树立宪法意识从小齐的例子我们应该：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，肃立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。2、宪法具有最高的法律地位（1）法律效力的涵义：是指法律所具有的约束力和强制力。提问，这幅图说明了什么?

4、讲评，此图形象地表明了宪法在我国法律体系中至高无上的地位，宪法具有最高的法律效力。（2）宪法在国家法律体系中地位因为宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，所以，宪法具有最高的法律地位和法律效力。美国宪法第六条规定：“本宪法为全国最高法律。”日本宪法规定：“本宪法为最高法规，凡与本宪法相违反的法律、法令以及有关国务的其他行为的全部或一部，一律无效。”1958年的法国宪法规定：“被宣布为违反宪法的规定，不得予以公布，亦不得实行。”我国宪法总纲第6条明确规定：“一切法律，行政法规和地方性的法规都不得同宪法相抵触。”结论：一句话，宪法具有最高的法律效力，居于最高的法

5、律地位。①宪法是其他法律的立法基础和立法依据普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化②宪法具有最高的法律效力其他法律、法规与宪法的内容和精神相违背就视为无效③宪法是一切组织和个人的活动准则④宪法的制定和修改比普通法律更为严格。情景2、引导学生从教材P80图示中得出宪法所处的法律地位做一做：P80宪法与普通法律的“母子”关系（行政诉讼法、行政法、行政处罚法）（3）宪法是国家的根本大法从内容上看，_____________________________________；从效力看，_______________________________________；从制定和修改的程序上看，_______

6、_________________。课堂小结：通过将宪法与普通法律的比较，从宪法规定的内容，法律效力，制定和修改的程序三个方面说明了宪法是国家的根本大法。宪法从内容上规定了国家生活的根本问题，具有最高的法律效力，在制定和修改程序上有着比普通法律更为严格的规定和要求。因此，大家要从小树立遵守宪法的思想，培养宪法至上的观念，自觉维护宪法的尊严。随堂练习一、单项选择题（）1、我国宪法序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法未根本的活动准则。”这一规定说明①宪法是一切国家机关的最高行为准则②宪法是包括中国共产党在内的一切政党的最高行为准则③宪

7、法是一切团体的最高行为准则④宪法是全体公民的最高行为准则A、①②④B、①②③④C、②③④D、①③④（）2、我国宪法从第33条到底50条，全面详细的规定了公民的基本权利。又规定：“中华人民共和国人民法院是国家审判机关。”“人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”这些规定说明，我国公民的基本权利有①立法保障②司法保障③经济保障④政治保障A、①B、③④C、①②D、①②③