2016秋浙美版美术六上第13课《生活与科幻》word教案

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1、生活与科幻一、教学目标  1、加深对宇宙的了解，增强对地球环境保护的意识。2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容。 3、培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。  二、教学重点难点 1、增强对地球环境保护的意识。  2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容。  三、教学措施  1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 2、好课前的各项准备活动。  3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。    四、教学过程        1、导入新课  A：师提问：同学们，你们知道哪些是古时候人们梦寐以求的而今天已经实现

2、了的事物吗？学生回答问题。  B：小结：大家都说得很好，比如像小鸟一样飞行是人类一直以来的梦想，飞天神仙、长着翅膀的天使都表达了自以来人类飞翔的梦想，而今飞机、宇宙飞船早已实现了。只要我们努力学习，今天的梦想就可以变成明天的现实。  C：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗？学生回答问题。 小结：人口拥挤，战争，环境污染等等都威胁着我们的生活，怎样才能避免呢？我们可以试着把自己的设想画下来。  （板书课题） 2、学习欣赏 A：受地球臭氧层破坏的电子图片启发创作的《修补臭氧层》的绘画 B：受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。 C：受洒水车启发创作的

3、以水为动力的洒水车。 D：爱房屋拥挤启发创作的飞行的家等  提问：从这些作品中我们可以看出他们在生活中有什么困惑？分别表达一个什么样的梦想？ 3、启发思考：  A：提问：你在生活中有什么样的烦恼？你最关注的是什么？  B：交流：学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。  C：构思：根据同不们的意见，学生总结自己的感想，看看怎么样把现实中存在的问题解决，在创作中找到最科学的办法，关键一步是怎么把它变成一幅美丽的画面。 5、    指导创作  讨论A：你决定用什么样的工具材料表现？    B：你的创新在哪里？    C：你

4、为人类解决了哪些烦恼？  D：你将运用什么方法来烘托画面气氛？  5、学生创作，教师行间辅导绘画要求： （1）、表现形式不限，构图饱满，色彩鲜艳 （2）、大胆进行创作。 6、作业讲评，小结下课。