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《2016秋北师大版语文七上第7课《农夫和蛇（两则）》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、农夫和蛇(两则)教案东明武胜中学教师刘永进一.导语设计:同学们:在小学里面我们学习了这样一些课文,如《狐假虎威》.《南辕北辙》.《狼和小羊》.《拔苗助长》等课文,这些课文有过共同的特点,就是用简单的故事来说明深刻的道理,好!今天我们进入中学后再来两篇有关寓言方面的课文。二.出示教学目标: (１).了解伊索及《伊索寓言》的有关知识。<知识目标> (２).感悟故事所揭示的深刻哲理。 <能力目标> (３).提高自己明辨善恶是非的能力。 <德育目标> 三.学法指导: (１).这是学生上初中
2、以来第一次学习寓言,可以在预习课文的基础上继续阅读课文,体会本文是如何体现寓言的特点。 （２）引导学生揣摩想象的合理及巧妙。用精读法理解文章内容。体会每则寓言的寓意。体会想象及联想的作用。（３）结合课文后的练习,让学生充分发挥自己的想象力,就两则寓言发表自己的看法.四.前提测评(一).文学常识填空１.《农夫和蛇（两则）》的作者据传是____________,他是____________（国别）_____________作家。课文选自《_____________》。２．寓言是用_______________的故事寄寓
3、_________________的道理，给人以_________________________________。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化了的__________________和______________________________。（二）.依据拼音写汉字或给加点字注音.(1)怜mǐn()(2)坟mù()(3)胸脯()(4)露()出五.学习第一则寓言.(一)学生自渎课文,整体感知课文内容1.读后,请一位同学复述一下故事情节(略)2.仔细阅读课文,总结课文每段的文意.学生分组讨论后令一
4、学生回答.故事(一)1.农夫救蛇2.蛇咬农夫3.农夫的教训发人深思.(二).精读课文,回答下列问题.①农夫救蛇,体现了他怎样的性格?②蛇为什么要咬救他的农夫?③文中的“可怜”“怜悯”能否互换？为什么？④这则寓言借蛇写人,讽刺了生活中的哪一类人?⑤寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启迪,小明读了这则寓言故事后,也从农夫身上受到了启迪,他认为为人不要做善事,否则就会得到与农夫一样的下场,你同意他的说法吗?为什么?学上分小组讨论后再回答,师明确总结.答案:①体现了农夫非常善良,爱管闲事的性格.②因蛇是一种本性残忍,非
5、常凶恶六亲不认的动物.因此它会咬死救它的农夫,体现了蛇恶毒的性格.③不能“可怜”可表示一种状态,即“值得怜悯，而怜悯是动词，所以农夫在路上碰到了冻僵的蛇，可以说，觉得这蛇挺可怜，而不能说：觉得这蛇很怜悯。④作者借蛇写人,实际上就是借毒蛇的恶毒,六亲不认恩将仇报来讽刺那些像毒蛇一样的恶人,告诫人们不要怜悯恶人.⑤不同意,我们不能“一叶障目，不见森林”,农夫之所以落得丧命的下场,是因为他不能明辨是非.(三)体会寓意:通过对课文的学习,让学生尽情的说:在现实生活中,我们绝不能怜悯像蛇一样的恶人.六.学习《农夫和蛇（第二则）》（一
6、）粗读，感知课文内容。（二）精读，说出每段的意思。(1).蛇咬死农夫的儿子. (2).农夫砍蛇未中.(3).农夫恳求和解.(4).蛇拒绝和解.(5).深仇大恨,难以和解.（三）体会寓意(即文章中心)略.(四).研读:让学生说出两则寓言的共同点.相同:情节上的起伏,结局而不同:第一则:借用农夫临终所说的话,点明寓意的主旨即寓意,这则运用了拟人手法,抓住了蛇的凶残本性,拟人写得逼真神似,以评论的方式点明寓意,更耐人寻味.(四).板书设计:救故 农夫(蛇本性不改)蛇事咬死对比恶(一)善（1）.蛇咬死农夫的儿子.（起因）讲故事
7、(1-4)（2）农夫砍蛇未中(身体)（3）农夫恳求和解经过故（4）蛇拒绝和解，（结果）事明寓意(5)(二)(灵魂)深仇大恨,难以和解。七.课后反思：（1）.这是学生上初中以来第一次学习寓言，可以在预习课文的基础上，师简单借介给一下寓言的知识，学生在大体了解寓言的基础上，继续阅读课文，体会本文是如何体现寓言特征的。（2）.引导学生揣摩的合理及巧妙，用善.恶比较法理解文章的内容，体味每则寓言所寄寓的道理，体会以动物人喻人的表达特点。八.课后作业:课后探究与练习一.二.第七课农夫和蛇(两则)学案一.基础知识积累与运用.1.依拼音
8、写汉字或给加点的字注音.①.他在村口遇见了一条冻jiàng()了的蛇.②.一条毒蛇从树洞里cuán()出来.③.以免毒蛇纠缠,后患无穷().④.你一见到儿子的坟墓( ). ２. 修改病句①. 我们中学生一定要发扬和继承革命的优良传统.②.今年,党中央发出了向雷锋同志学习.３.体会下列各词中加点的词
