2016沪科版物理九年级第十三章《内能与热机》教案及学案

2016沪科版物理九年级第十三章《内能与热机》教案及学案

ID:8596024

大小:128.00 KB

页数:18页

时间:2018-04-02

2016沪科版物理九年级第十三章《内能与热机》教案及学案_第1页
2016沪科版物理九年级第十三章《内能与热机》教案及学案_第2页
2016沪科版物理九年级第十三章《内能与热机》教案及学案_第3页
2016沪科版物理九年级第十三章《内能与热机》教案及学案_第4页
2016沪科版物理九年级第十三章《内能与热机》教案及学案_第5页
资源描述:

《2016沪科版物理九年级第十三章《内能与热机》教案及学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第十三章内能与热机第一节物体的内能 【教学课时】2课时。【教材分析】本节课是在学生认识了热现象之后,进一步探究热现象本质的开始篇,由此开始了解内能,了解热的本质。所以本节课在此起着承上启下的作用。在课程标准中,本节温度只要求学生能知道生活中常见的温度、知道常见液体温度计的原理和使用方法,认识物理与社会的关系,从热岛效应让学生了解环境温度对人们生活的影响,尝试对环境温度发表自己的见解。温度是一切热过程的表观表现,又是生活中的最熟悉的物理现象或物理量之一,学生在小学科学课中即已接触过关于温度的概念,了解了常用温度单位及其

2、标定方法。内能跟初二时所学的看不见的运动有一定的联系,这要求学生要重拾旧课本,使知识前后连通。内能是比较抽象的物理概念,因为内能与分子的热运动相关,而分子的热运动与温度紧密相联,故将内能的概念的建立放在温度之后,并用与机械能作类比的方式来建立,限于初中学生的认识与能力,改变内能的途径是通过生活事例与实验分析来认识的。(第1课时)【教学目标】1、知道温度的概念,知道温度的常用单位和国际单位制中单位。2、了解液体温度计的工作原理,熟悉使用温度计的过程,掌握它的使用方法。3、体会对温度进行准确测量的必要性,养成采集科学准确

3、数据的好习惯。4、培养学生的观察能力。【教学重点】液体温度计的原理和摄氏温度的规定。【教学难点】温度计的使用。【实验器材】各种温度计各一只,演示温度计一只,三只烧杯,分别盛冷水、温水、热水。【教学过程】〖引入新课〗热现象是指物体的冷热程度有关的物理现象,例如,大家在小学自然课中学过的物体的热胀冷缩就属于热现象。我们生活中都用哪些词来形容物体的冷热程度。开水和烧红的铁块都很烫,但它们烫的程度又有很大的区别。所以,在物理学中,为了准确地描述物体的冷热程度,我们引入了温度这一概念。〖新课教学〗一、温度1、引出温度的概念。2

4、、提出自学要求,在课本上划出温度的概念,常用单位及单位符号。常用的表示温度的方法是摄氏温度。温度计上有一个字母℃,它表示摄氏温度。摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为0度,沸水温度规定为100度。0度和100度之间分成100等分,每一等分叫1摄氏度,写作1℃。例如,人体正常温度为37℃,读作37摄氏度。3、梳理总结,能说出生活中和自然环境中常见的温度值,并能用温度术语描述生活中的“热”现象。二、温度计〖演示〗请一位同学将手伸入三只分别盛冷水、温水、热水烧杯中并说明感觉。教师:从这个实验中可知凭感觉来判断物体

5、的温度高低是很不可靠的。要准确地测量物体的温度需要使用温度计。温度计的种类很多,有实验用温度计,家庭用的温度计--寒暑表,医用温度计--体温计,等等。1.构造和原理实验用温度计的玻璃泡内装有水银、酒精或煤油。泡上连着一根细玻璃管,管壁厚,壁上有刻度。当温度升高时,泡内的液体膨胀,液面上升;温度下降时,泡内液体收缩,液面下降。从液面的位置可读出温度的数值。所以,实验用温度计是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。2.体温计  (1)体温计是用什么液体的什么性质来测量温度的?(是利用水银的热胀冷缩的性质

6、来测量温度的。)  (2)它的刻度范围是从多少度到多少度?(刻度范围是从35℃到42℃。)刻度范围为什么是这样?  (3)它的最小一格是多少度?(最小一格表示0.1℃)  (4)测体温时,为什么要把体温计夹在腋下近10分钟?(因为只有时间足够长,才能使体温计中水银的温度跟人体温度相等。)  (5)测体温前,为什么要拿着体温计用力下甩?(因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口,水银收缩时,水银从缩口处断开,管内水银面不能下降,指示的仍然是上次测量的温度,所以再用时必须向下甩。)3.绝对零度和热力学温度  宇宙中可能达到

7、的最低温度大约是负273摄氏度,这个温度叫绝对零度。科学家们提出了热力学温度,它的单位是开尔文,用K表示。  热力学温度是以绝对零度即负273摄氏度为起点。-273℃=0K,0℃=273K,100℃=373K。所以,摄低温度的数值加上273就等于热力学温度。练习:  (1)水的沸点=____℃=____K(2)沸水的温度=____℃=____K  (3)绝对零度是____℃=____K(4)人体正常体温是____℃=____K三、温度计的使用我们在使用温度计前,应该认真观察温度计,首先观察温度计的量程。温度计的量程是

8、温度计能测量的温度范围。因为被测物体的温度低于温度计的最低温度值,则无法进行测量;被测物体的温度超过了它能测量的最高温度,不但不能测出结果,还会使温度计内的液体把温度计胀破。所以使用温度计前应先观察它的量程,选用量程合适的温度计。还要观察温度计的分度值。注意事项:1.使用前应观察温度计的量程和最小刻度值。2.使用时应:(估、放、读、取)(1)估

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。