2015春冀教版数学八下18.3《数据的整理与表示》word学案1

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1、课题：18.3数据的整理与表示学习目标：1、通过学习使学生基本掌握收集数据的方法；使学生懂得生活中很多事都是以数据来说话；学会对所收集到的数据进行分析整理；2、激情参与，全力以赴，体验合作学习的快乐。、一、课前预习自测：1、为了直观表示数据信息，可以用图，图和统计图来表示。其中图可以直观表示各分的具体数目，图可表示部分占总体的百分比，图可可以反映数据的变化趋势。2、我们常用和表示整体和部分的关系，即用表示整体，的大小表示各部分占的百分比。3、画扇形图的关键是_______。4、用统计表表示数据的优点是、、

2、和。用统计图表示数据的优点是。二、课内合作探究：5、在计算机上为了直观看出磁盘“已用空间”和“可用空间”占整个磁盘的百分比，应选用的统计图示（）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.以上三者都可以6、想了解某班学生上学的方式，小明对该班50名的学生进行了问卷调查，应选用的统计图是（　　　　　　）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.以上三者都可以７、下面哪种不适合用来表示班上男生、女生的人数()A.数据统计表B.条形统计图C.扇形统计图D.折线统计图三、课内达标检测：8、扇形统计图是利用圆

3、和来表示和部分的关系，圆代表的是总体，即100％，而非具体的，圆的大小与总数量也无关。9、条形统计图能清楚地表示出每个项目的。折线统计图能清楚地反映事物的。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的。10、一天的气温变化情况一般用统计图来表示。11、为了表示数据的数量增减变化情况，我们通常选用()A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图D.以上三种都12、某校图书室的书籍中，连环画是总数的，科技书是连环画的2倍，故事书是连环画的1.5倍，其余的是工具书，如果用统计图表示出来，应制成()为好。A.条形统

4、计图B.折线统计图C.扇形统计图D.任选一种都可以13、某单位有六位司机，A、B、C、D、E、F，12月份耗去的汽油费如下司机ABCDEF耗油费用100元100元105元145元95元98元根据表中的数据作出统计图，以便更清楚地对每个人的耗油费用进行比较，那么应用()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.都可以14、某服装厂2003年5月某周销售衬衫的情况如下表所示，为了更清楚地看出衬衫销售总量的总趋势是上升还是下降的应采用()星期一二三四五六日销售量(件)12010911014014515516

5、5A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.都可以四、能力提升：15、雅安地震牵动全国人民的心，地震后某中学举行了爱心捐款活动，根据捐款情况绘制的不完整的统计图。（1）求该班人数。（2）补全条形统计图。（3）求在扇形统计图中，捐款15元所在扇形的圆心角的度数。