2016春湘艺版音乐二下第6课《“六一”的歌》word教案

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1、教学内容：歌曲《六一的歌》音乐游戏《阿西里西》教学目标：能学会并背唱《六一的歌》能积极参加音乐游戏《阿西里西》，感受与他人协调合作的乐趣。能参与集体策划“六一”的庆祝活动教学重点：1、能学会并背唱《六一的歌》2、能积极参加音乐游戏《阿西里西》，感受与他人协调合作的乐趣。教学难点旋律中的音程跳进以及附点节奏。教学课时  一课时教学过程一、律动活动《随着琴声动一动》2、让学生边听音乐边走步出发。教师设计在路上遇见不同动物或人物，并根据其特点使音乐随之变强、变弱、变快、变慢，学生的动作也相应变重、变轻、变快、变慢。二、导学唱一唱气球上的音5  2      6  2    2  5    

2、  4  2填一填六一的歌儿是（  ）的六一的鲜花是（  ）的六一的小朋友一个个都是（  ）的A  香      B  甜      C美讨论后填写请学生用动做或表情来表现香、甜、美并请个别同学上台表演。三、学习新歌整体感受歌曲出示旋律花篮，教师分句弹奏，学生按顺序摆花篮分句用啦依次模唱花篮里的旋律歌词接龙领    六  一的

3、歌  儿

4、是  甜

5、的  0

6、齐    啊哩  哩

7、啊哩  哩

8、是呀  是香

9、  的  0

10、领    六  一的

11、鲜  花

12、是  香

13、

14、的  0

15、齐    啊哩  哩

16、啊哩  哩

17、是呀  是甜

18、  的  0

19、领      六  一的

20、小朋  友

21、小  朋

22、友 

23、 0

24、一个  0个

25、都是  美

26、的  0

27、齐    啊哩  哩

28、啊哩  哩

29、一个  0个

30、都是  美

31、的  啊哩

32、哩  0

33、

34、课后小记根据“划船”的情景主题，把这一环节设计为去划船的路上，利用音像资料创设情境、引入导语：“森林里的小鸟唱起了动听的歌，田野里的花儿开得又香又艳。到湖中去划船一定美妙极了，让我们随着音乐出发吧！”接着，让学生边听音乐边走出发。在路上遇见不同动物或人物，并根据其特点使音乐随之变强、变弱、变快、变慢，学生的动作也相应变重、变轻、变快、变慢。这一效果让学生有趣形象的感受到了音乐的强弱变化。