2016秋岭南版美术四上第7课《妈妈的好帮手》word教案

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1、第7课　妈妈的好帮手(2课时)教学目标　1、知识与技能：能用剪贴的方法，为妈妈设计一条外形美观、色彩对比强烈的围裙。2、过程与方法：在观察与比较中认识民居的多样性。在回顾与表达中，体验人世间的情感、妈妈的关爱。3、情感、态度、价值观：能表达爱妈妈、爱家人的思想感情。教学重点能运用手绘、剪贴或想像的方法设计美观、实用的围裙。教学难点能想像设计外形奇特、色彩大方、多功能的“好帮手”。教学过程一、导入新课：回顾与表达，激发学生对妈妈的感激之情。二、课堂发展1、为妈妈设计围裙，体会美术与生活的关系。讨论：选择什么材料设计制作围裙才合适？尝试：怎样

2、设计才能穿在身上。能能天降、“纸黏土"、黏土“”比较：色彩怎样搭配才好看？2、为妈妈设计能减轻家务负担的“好帮手”。观察：厨房环境，炊具与餐具的形状、用途、摆放位置。比较：现代与传统的厨房的区别。思考：我心目中的厨房好帮手，其形状、色彩、功能是怎样的？尝试：怎样表现画面的主体物—厨房的好帮手，怎样描绘背景才能突出主体物？三、评价。评价点：画面主体物突出；内容、主体物形象与功能与众不同；画面线条流畅；色彩对比鲜明。教学后记在本课的学习中，学生能表述对妈妈的感激之情，设计时能充满激情，设计了一些有创意的作业。