2017北师大版物理八上2.3《探究物质的密度》word导学案3

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1、安边中学八年级上学期物理学科导学稿执笔人：高鸿雁课型综合实践备课组长签字：包级领导签字：学生：上课时间：集体备课二、学习目标1、利用密度公式测量水、形状不规则小时块的密度。 2、练习使用量筒、天平测量物体的体积和质量。 3、锻炼实验操作能力，锻炼学生实验思维能力。三、教学过程【知识准备】1.物质的密度可以测量吗，我们可以用什么方法测出物质的密度，说说看？2．你能娴熟的使用量筒和天平吗，谈一谈量筒和天平的使用规则及注意事项？【探究释疑】一、测量密度的基本原理：________________________________

2、二、探究过程1、选取器材：______________________________________________________2、测量水的密度⑴给烧杯中盛入适量的水，用天平测其总质量m总；⑵将烧杯中的一部分水倒入量筒中，用天平测剩余总质量m1；⑶记倒入量筒中水的体积V；⑷算出量筒中水的质量m和水的密度ρ。烧杯中水的总质量m总/g烧杯中剩水的总质量m1/g导入量筒中水的质量m/g量筒中水的体积V/cm3水的密度ρ/(g/cm3)3、测量形状不规则的小石块的密度⑴用天平测量小石块的质量m；⑵给量筒中倒入适量的水，记总

3、体积V1；⑶用细线将小石块放入量筒中，记总体积V2；⑷算出小石块的体积V和密度ρ。小石块的质量m/g量筒中水的体积V1/cm3量筒中水的体积V2/cm3小石块的体积V/cm3石块的密度ρ/(g/cm3)三、交流评估1、在测量水的密度的实验中，能否将烧杯中的水全部倒入量筒中，为什么？2、在测量小石块的密度中，能否先测小石块的体积，在测小石块的质量，为什么？