2017秋苏人教版道德与法治八年级上册3.1《家庭礼仪》word教案

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1、年级八年级学科政治课题第3课第一框家庭礼仪主备人课型新授教材苏人版主备教师教学设计二次备课教学目标情感•态度•价值观:乐于以礼与家人相处，养成讲文明、讲礼貌的交往态度，从内心愿意做讲礼仪的人，并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣。能力目标:掌握基本的家庭交往礼仪，并能够在交往中加以运用。知识目标：1.懂得什么是家庭礼仪，家庭礼仪有什么作用。了解家庭生活中基本礼仪，知道是否遵守家庭礼仪是人的基本素养的表现。2.知道家庭礼仪无时无处不在。教学重点家庭礼仪的基本要求教学难点在家庭生活中践行家庭礼仪教学方法情境体验、讨论法教学过程导入新课请同学们观看三幅礼仪图片。回答下列问题：1.上述

2、三幅图分别说了什么事情？2.共同说明了什么道理？教师总结：不学礼、无以立；修身齐家治国平天下。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！今天我们将共同学习《家庭礼仪》。活动一：家庭礼仪之我见同学们，让我们感受一下传统的家庭礼仪，请大家欣赏视频《家礼》，思考以下问题。问题1：视频中说到“修身齐家的工具就是礼”，而孝敬父母和长辈则是家礼中必修的第一课。说说你在家里是如何与父母、长辈相处的。教师总结：父母含辛茹苦哺育我们成长，教我们做人，我们理应孝敬父母和长辈，而孝

3、敬父母就体现在生活中的一件件小事上，就体现在是否遵守家庭的礼仪上。让我们学习家庭礼仪，学会区分不同场合有不同的礼仪要求，共同传承孝亲敬长的传统美德。活动二：家庭礼仪之起居礼仪小组讨论交流：问题2：你如何看待“家礼”中对出行之礼的要求？你是如何做的？活动三：家庭礼仪之出行礼仪。你是如何看待“家礼”中对出行之礼的要求?你觉得有道理吗？活动四：家庭礼仪之餐饮礼仪“夫礼之初。始于饮食。”在家里父母和长辈是如何教育我们就餐之礼的，你觉得下图两位同学做得对吗?教师总结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。让我们从餐饮之礼做起，做明礼知礼的好孩子。活动五：家庭礼仪之待客礼仪问题4：你如何看待“家礼

4、”中待客之礼的要求？你能做的更好吗？活动六：家礼礼仪之面面观家庭礼仪除了我们学习的还有哪些呢？请观看家庭礼仪视频。活动七：小结不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。让我们从家庭礼仪做起，懂八礼四仪，做讲文明懂礼貌的好孩子。典型例题教后记