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时间:2018-04-02
《2016秋湘艺版音乐五上第2课《唱支最美的歌》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、唱支最美的歌教学目标:1、情感态度与价值观:通过歌曲的学唱,体会军民鱼水情2、过程与方法:能用明朗、甜美的声音学会歌曲《唱支最美的歌》3、知识与技巧:能说出八三拍的含义,能按其节拍规律为歌曲打拍子。教学重点:能用明朗、甜美的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》,体验和感受军民鱼水情。教学难点:歌曲两个声部的协调、统一。教学方法:听唱法、视唱法、创设情境法学习方法:聆听——参与——探究——表现教具准备:电子琴、多媒体课件一、情境导入;揭示课题观看有关人民子弟兵的视频,并提问学生看完有什么感受(二)、学唱歌曲《唱支最美的歌》教师:解放军叔叔那绿色
2、的军装就像一道美丽的风景线,为了祖国人民的幸福生活,他们日夜保家卫国,守护着祖国的大门。边防线上来了一群活泼可爱的少年,他们要为解放军叔叔《唱支最美的歌》呢!这节课,我们就一起学习《唱支最美的歌》,请同学们听录音范唱。听的时候,请思考两个问题:一是这首歌曲的情绪怎样?二是这首歌曲是几几拍子的?(播放歌曲范唱,学生聆听并回答)⒈聆听歌曲,整体感受教师:先来回答第一个问题,这首歌曲的情绪怎样?(欢快、活泼)⒉节奏练习,掌握节拍教师:是几几拍子的?(八三拍)教师:我们以前学过四三拍,谁知道四三拍表示什么意思?(以四分音符为一拍,每小节三拍。)教
3、师:那么,八三拍表示什么意思?(以八分音符为一拍,每小节三拍。)教师:强弱规律呢?(强、弱、弱)教师:以八分音符为一拍,四分音符是几拍呢?(两拍) 教师:附点四分音符呢?(三拍)教师:两个附点四分音符用连线连起来呢?(六拍) 教师:十六分音符呢?(半拍)八分休止符呢?(休止一拍) 教师:附点八分音符要数一拍半,我们来试试看。 3、学唱歌区A、教师:让我们再次聆听歌曲,并随音乐打拍子。(师范唱歌曲旋律)B、师弹一句,生唱一句歌谱C、完整演唱歌谱】D、将男女生分成两组一组唱一句歌谱,一组学生填
4、唱歌词E、学生完整演唱歌曲四、拓展(歌曲情感处理)(5)有感情的合唱歌曲。男女生分组 并且以比赛的形式评出优胜组[设计意图:音乐是听觉的艺术。由于歌曲旋律比较简单,难度不大,本环节让学生在聆听、分角色感受、实践中学习歌曲,趁学生学新歌兴趣最浓时解决好发声、节奏节拍的问题,并利用电子琴不断激发学生兴趣,学生轻松地学会了歌曲。]学生表演配乐诗朗诵《送给解放军的赞歌》,背景音乐《英雄的黎明》师:解放军叔叔为了让千千万万的人过上和平、幸福的生活,有的驻守在边疆,有的驻守在雪山,哪里最艰苦,哪里就有他们的身影,让我们为他们唱一支最美的歌,感谢他们
5、为祖国做出的贡献。 (五)、结束语师:其实解放军叔叔无时不在我们的周围,危险时刻,也是解放军战士冲在最前线,保卫着国家财产和人民生命的安全,解放军与我们老百姓就像一家人,永远心连心。
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