2016秋沪教版思品七上第4课《现代家庭 健康文明》word教案

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1、第四课现代家庭健康文明教学目标：知识和技能要求：了解现代家庭物质生活和精神生活的主要内容和时代特色，学会家庭生活的一些基本技能，懂得家庭管理的一些基本常识。过程和方法要求：通过阅读、讨论和实际操作，能够列举一些事实说出现代家庭生活的特点和要求，初步确立健康文明的家庭生活意识。情感、态度和价值观要求：感受现代文明带给家庭生活的巨大影响，体验现代家庭生活的乐趣，养成文明科学的生活习惯，培养家庭的责任意识，自觉承担适当的家务劳动。二、教学重点与难点：第二框节现代家庭的精神生活是本课的教学重点，随着物质生活水平不断提高，人们对健康文明的精神生活的追求越来越迫切，精神生活是物

2、质生活不能取代的。第三框节现代家庭生活的管理是本课的教学难点，学生对家庭管理接触不多，离他们的生活实际有些远。三、课时安排：三课时四、教学构思及手段运用：通过课题探究、课堂交流和辩论等多种形式，帮助学生了解现代社会的物质生活、精神生活和家庭管理的内容。五、教学过程：第一框现代家庭的物质生活一、教学目标1．知识与技能：通过学习，了解现代家庭物质生活的主要内容和时代特色，理解家庭物质生活发生巨大变化的原因，树立科学健康的生活观念，掌握家庭生活必备的一些基本技能。2．过程与方法：通过对现代家庭生活中住房条件、生活用品和食品消费等方面的调查，了解现代家庭物质生活的特点、内容

3、；通过课堂讨论和学生生活方式的调查，培养科学的生活习惯；通过居家生活常识的问答和实践操作，掌握现代居家生活必备的基本技能。3、情感、态度与价值观：感受现代文明带给家庭生活的巨大影响，养成文明科学的生活习惯，培养青少年家庭小主人的责任意识。二、教学准备1．学生完成课前的问卷调查（问卷调查具体内容附后）。2．学生调查家庭物质生活中住房条件、生活用品、食品消费等方面的情况。三、教学过程【歌曲导入】宋祖英的歌曲《越来越好》出示部分歌词：“房子大了电话小了，感觉越来越好，假期多了收入高了，工作越来越好，商品精了价格活了，心情越来越好，天更蓝，水更清了，环境越来越好，哎……越来

4、越来……越来越好来……”【教师提问】歌中所唱的“越来越好”指的是什么？学生回答：略。教师：随着社会的发展，我们的物质生活条件，比如衣食住行、工作、环境等都得到了很大的改善，日子过得越来越好，我们的心情也随之越来越好。家庭是社会的细胞，健康文明的家庭生活是我们的追求，也是社会的呼唤。那么我们应该怎样去适应这种变化，使我们的家庭生活更加健康文明？这就是我们今天要学习的新课――《现代家庭健康文明》。【多媒体显示】现代家庭的物质生活师：讲到现代家庭的物质生活，我想最有感触的要算我们的爸爸妈妈，还有我们的祖辈爷爷奶奶了。这是为什么呢？生：略师：我们父辈和祖辈所体验的家庭物质生

5、活与现在有很大的差别。较之过去，现代家庭的物质生活更丰富、条件更优越。对此，我们的同学在课前进行了调查，最有发言权。【学生课堂反馈交流】现代家庭物质生活更丰富的具体表现师：居民食品消费生活的这种变化说明人民生活水平普遍提高，家庭的物质生活条件正在不断改善。调查中，我们还发现20世纪60年代，国家在物质供给上几乎都采用了配给制，主要副食品都要凭证凭票才能购得。下面我们结合实物来作具体的了解。【多媒体显示】各种票证的图或名称师：这么多的票证，可真够麻烦的。与过去相比较，现在我们的市场供应相当充足，商品应有尽有，琳琅满目。可见，物质生活的确是发生了巨大的变化。那么，产生这

6、种巨大变化的原因是什么呢？生：略师：我国认识到了经济建设的重要性，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，加强与国际社会的合作，贯彻科教兴国战略和可持续发展战略，综合国力日益增强。在国家正确的方针政策指引下，我们的父母通过辛勤的劳动，也使我们家庭的物质生活条件越来越好。师：现代家庭物质生活条件不断改善，并不就意味着我们就拥有了高质量的生活。如今在物质生活条件不断改善的同时，被称为“文明病”的现象正在日常生活中悄然蔓延。那么，你知道什么是“都市文明病”吗？生：（略）师：由于社会的文明程度越来越高，生活设施的日趋完善，社会生活逐渐安逸而引发的慢性疾病。我们青少年群体中也有出

7、现了文明病，部分同学在课前作了相关调查，下面请第一组的同学介绍调查结果。【学生多媒体演示】青少年健康状况调查的部分内容（1）近视：班级不良视力72.9%（2）肥胖：上海市中小学生偏胖的比例——20％班中偏胖的同学也占到了——18％标准体重：男性：标准体重（kg）=身高-105（cm）女性：标准体重（kg）=身高-105-2.5（cm）评价标准：标准体重的上下10%为正常范围，大于10%--20%为过重；大于20%为肥胖。师：那么造成青少年健康状况不良的主要原因是什么呢？生：略师：确实，饮食习惯与健康状况密切相关，下面请第二组同学介绍他们的调查结果。【学生多媒体演