2015秋牛津译林版英语九上unit 1《know yourself》（welcome）word导学案

《2015秋牛津译林版英语九上unit 1《know yourself》（welcome）word导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9上Unit1Knowyourself导学案Comicstrip&Welcommetotheunit班级_________姓名_________一、学习目标1、朗读并记忆P141（6）-（7）单词及短语。2、了解并记忆使用描述人物个性的形容词。3、使用描述人物个性的形容词简单介绍自己及熟悉的人的个性及工作。4、朗读并记忆P6、P7对话。二、学习重难点1、记忆描述人物个性的形容词。2、用以上的形容词谈论自己及熟悉人的个性及工作。三、自主预习1、找出书中的单词及短语有创造力的；创造性的(adj.)__________好奇的(

2、adj.)__________精力充沛的(adj.)__________谦虚的(adj.)__________有条理的；有效率的(adj.)__________顺序(n.)_______________语法(n.)__________（否定句中）两者之一不（conj.）_________炫耀____________________想出___________________既不…也不…_____________________使…保持井然有序______________吃光_____________2、翻译句子并背诵Itm

3、akesthemfeelgoodtosharethingswithothers._______________________________________________________________________________NeithermyparentsnorIthinkIcanmakeagoodaccountant.______________________________________________________________________________四、课内小组合作探究1、学习漫画1

4、）听录音，回答问题：WhatkindofbookareEddieandHobotalkingabout?2)跟读录音，思考问题：WhatdoesEddiethinkofhimself?Doyouagree?3)两人一组，分角色表演对话。4）学习语言点：say的用法；Itmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers句子成分划分。2、练习1）完成书上P7.A,核对答案。2）读已完成的句子，两人一组，自由谈论书中所提人物的性格，并介绍自己的性格特点。3）学习语言点：keep…ingoodor

5、der;showoff;bepatientenoughto…;comeupwith.creative____________(v.)energetic______________(n.)Mr.Wuispatientenoughtorepeatgrammarrulesforus.(Sb.+be+adj.+enoughtodosth…)造句3、学习对话1）听录音，回答问题：(1)WhatisMillie’spersonality?(2)CanyouPaulmakeagoodaccountant?(3)WhatdoesSand

6、y’sartteachersayaboutSandy?(4)WhatisDavid’spersonality?学习语言点：neither…nor…accountant2)四人一组，分角色朗读对话，挑选两组进行表演。3）四人一组，谈论自己的搭档性格及喜欢与不喜欢的工作，挑选几组进行表演。4、当堂反馈I．根据句意及汉语提示或用所给词的适当形式填空1.Look!Thecard_______(写着)“HappyBirthday.”2.Lindaissucha________(有耐心的)personthatshenevergets

7、angryeasily.3.He’sgotalotofmedals,buthe’stoo________(谦虚的)towearthem.4.Let’staketheproblemsinadifferent_________(顺序).5.Ireadan_________(文章)aboutanimalsinthenewspaperyesterday.6.Johnis_________(energy)enoughtoplayfootballthewholeafternoon.7.Heisso_________(creat)th

8、athecanalwayscomeupwithmanynewideas.8.It’sboringformetoworkwithout_________(speak)allthetime.9.Neitherofthetwins________(like)football.10.Billylikesaskingquest