2016春花城版音乐六下第5课《七色光之歌》word教案

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1、一、教学内容：　　1、音乐知识：装饰音。　　2、学唱歌曲《七色光之歌》。　　3、歌曲艺术处理。　　二、教学目标：　　1、通过歌曲学习，让学生认识并学会演唱波音与滑音。　　2、使学生能用和谐、均衡的声音有表情的演唱二声部的合唱曲。　　3、让学生感受歌曲欢快活泼的旋律及歌曲所表现朝气蓬勃的生活。　　三、教学重点：学唱歌曲《七色光之歌》。　　四、教学难点：学会用和谐、均衡的声音有表情的演唱二声部的合唱曲。[来源:学.科.网]　　五、教学课时：三课时。[来源:学#科#网Z#X#X#K]　　六、教学过程：　　一、组织教学[来源:学#科#网Z#X#

2、X#K]　　课前常规教学，使学生了解上音乐课的基本程序与要求，教唱问候歌与再见歌，请学生倾听课堂中的各种音乐术语。[来源:学科网ZXXK]　　二、发声练习[来源:Zxxk.Com][来源:Z*xx*k.Com]　　断音、连音练习　　2/4　　50

3、50

4、53

5、1—

6、

7、　　mi　　mi　　mima　　ma　　ma　　提示：这条练习常在开始时用，充分利用好m把声音送上去，腹肌动作有力而不僵，声带在气息的强有力支持下，迅速闭合好，唱连音时有一种在高位置上叹气的感觉，把声音甩上去，E调半音往上，再下行练到C调。三、节奏练习　　拍打节奏，区别下列

8、节奏相同与不同之处　　（1）XXX

9、XXX

10、XXX

11、XXX

12、　　（2）XXX

13、XXX

14、XXX

15、XXX

16、　　四、学唱歌曲《七色光之歌》　　1、B段的视唱分部进行，加波音记号练习。　　2、二声部练习，将这个部分的旋律加上下方三度音。　　3、加上衬词“来”进行练习。　　4、视唱B段旋律，先找出相同的乐句再分声部练习，尾声第一声部5——4七度大跳要唱准。　　5、自学A段的旋律，要求划分乐句并找出相同乐句中的不同之处，以便区别学唱歌词，突出切分音的节奏，突出强拍唱出歌曲的韵味。[来源:学.科.网][来源:学科网]　　6、歌曲艺术处理，让学生讨论在

17、速度、力度、演唱形式等方面进行，选择最好的方案进行演唱。　　速度：快力度：变化可以大些形成对比，A：中弱——中强，B：强——中弱——中强[来源:学科网ZXXK]　　演唱形式：A：领唱与齐唱，B：合唱　　五、活动与练习　　课后练习　　5进行创作游戏，对话游戏先可以从模奏开始，然后根据第一句的素材进行变化重复，最后让学生自己自由的创作，只要结束音在do上，答句所用的音乐材料与问句有相同的地方也可以。　　六、课堂小结[来源:学§科§网]　　今天我们学习了歌曲《七色光之歌》，大家想想白帆还有什么特殊的含义吗？这首歌曲实际上象征了什么？表达了什么

18、通过今天的学习你有什么收获？（学生自由讨论）