2014人教新目标英语八下unit3《could you please clean your room》section b 2a-2b导学案

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1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom？SectionB2a--2bTopicUnit3Couldyoupleasecleanyourroom？SectionB2a--2b(阅读课)3.havenoidea意为“不知道，不了解”相当于Idon’tknow.eg:我不知道他们什么时候去长城。IwhentheyaregoingtotheGreatWall?4.takecareof意为：“照料，照顾”其中care为不可数名词，前面不用不定冠词修饰，但可用good修饰。takegoodcareof意为“仔细照顾”，后面可接名词或代词做宾语。eg:好好照顾自

2、己，不久你就会觉得好多了。.5.awasteoftime(P22)此处waste用作名词，意为“浪费”，用于固定结构“awasteoftime”，意为“浪费时间”。waste还可作形容词“无用的，浪费的”,动词“浪费”讲。eg:玩电脑游戏浪费时间。.6．thesedays意为“如今，现在;目前”，相当于nowadays.7.Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortable…(P22)provide此处为及物动词，意为“提供，供给”。主要结构有：providesth.forsb.或providesb.withsth.意为“为某人提

3、供某物”或“供给某人某物”。eg:国家供给学生课本。.我们向他们提供吃喝。.Step4:阅读两封信，对学，组学解决疑难问题。3.小结：III.Post-class1.熟记本课知识点。2.课后反思：【BlackboardDesign】Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?inorder(not)tothesedayshavenoideatakecareofawasteoftimeItistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironment.【Study-aims】知识目标：掌握本课stress

4、至independent16个单词和短语能力目标：能根据所掌握词汇、短语、快速捕获文章信息。情感目标：学会照顾自己，培养自己的独立意识，并主动去帮助家人做家务。文化意识：中西方家庭对孩子做家务活所持的不同观念。学习策略：对所获得的信息进行有效的分类和储存。【Key&difficultpoints】学会快速阅读并能获取正确信息。【Learningprocedure】I.Pre-class根据汉语写出以下单词、短语。精神压力；心理负担浪费，垃圾提供；供应而且；加之信赖；依靠发展；壮大公正性；合理性独立独立的；自主的邻居不舒服掉下；落下因为；既然；从…以后；自…以来目的是，为

5、了依靠；信赖照顾；处理II.While-class1.导入今天我们就利用所掌握的新词和短语共同来了解Ms.Miller和。Mr.Smith对中学生做家务所持的看法。2.Learningthenewknowledge:Step1:首先和你的同伴讨论以下问题1.Whatdoyouoftendotohelpyourparentsathome?2.Doyouthinkkidsshouldhelpoutwithchoresathome?Step2:利用以下知识点快速阅读P222b的两篇文章。1.inorderto意为“为了”引导目的状语从句，可放句首或句中。常用结构：inordert

6、o+动词原形否定形式：inordernotto+动词原形eg:为了赶上其他同学，那个女孩学习更加努力了。upwiththeothersthegirlworksevenharder.1.bealwaysdoing意为“总是做某事”表厌恶，不满的情绪。