2017人教版高中物理必修2第5章第3节《实验 研究平抛运动》word学案

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1、第五章　曲线运动第三节　实验：研究平抛运动1945年7月16日的早上，世界上第一枚原子弹在美国新墨西哥州的沙漠里爆炸，40s后，爆炸冲击波传到基地．这时，物理学家费米把预先从笔记本上撕下来的碎纸片举过头顶撒下，碎纸片飘落到他身后2m处，经过计算，费米宣称那枚原子弹的威力相当于1万吨TNT炸药！1．知道平抛运动的条件及相应的控制方法．2．会通过实验描绘平抛运动的轨迹，会判断轨迹是抛物线．3．知道测量初速度时需要测量的物理量．4．会根据实验获得数据计算平抛运动的初速度．一、判断平抛运动的轨迹是不是抛物线1．平抛运动的轨迹是一条曲线，由

2、于竖直方向只受重力作用，它的纵坐标的变化规律与自由落体的规律一样．2．要探究做平抛运动的物体在水平方向的运动特点，需要测量几段相等的时间内物体在水平方向上的位移，看这些位移是否相等，因此要在实验中设法得到平抛运动的轨迹，在平抛运动轨迹上找到每隔相等时间物体能到达的位置，测量两相邻位置间的位移，分析这些位移的特点．二、计算平抛物体的初速度根据平抛物体的运动轨迹可以计算物体的初速度．平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成，即x＝v0t，y＝gt2．对运动的轨迹，建立坐标系，测量出x、y，再利用公式v0＝＝x

3、，求出平抛物体的初速度．　　　　　　　　　1．在做平抛运动实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求．将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：__ACE__．A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须不同C．每次必须由静止释放小球D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降E．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线2．在“研究平抛运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求

4、物体的平抛初速度，实验简要步骤如下：A．让小球多次从同一位置上滚下，记下小球运动途中经过的一系列位置；B．安装好器材，注意斜槽末端水平和木板竖直，记下小球在斜槽末端时球心在木板上的投影点O和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是将小球放在斜槽末端任一位置，均不滚动C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v0＝x算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．D．取下白纸，以O为原点，以过O点的竖直线为y轴，水平线为x轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．上述实验步骤的合理顺序是BADC(只排列序号即可)．3．如图

5、所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果g取10m/s2，那么：(1)照相机的闪光频率是________Hz；(2)小球运动中水平速度的大小是________m/s；(3)小球经过B点时的速度大小是________m/s.答案：10　1.5　2.0